Studioni një libër shkollor

Video: George Hotz | ‘tis the damn season | IRL | Travel & Outdoors | twitch.tv/georgehotz

Përmbajtje

Të shkelësh
Pjesa 1 nga 3: Leximi optimal
Pjesa 2 nga 3: Studimi i librit shkollor
Pjesa 3 nga 3: Kuptoni disa gabime të zakonshme
Këshilla
Nevojat

Sot, studentëve shpesh nuk u mësohen aftësi për t'i ndihmuar ata të përballen me libra shkollorë shumë të hollësishëm. Si rezultat, studentët kanë mësuar aftësi që punojnë kundër tyre në vend që t'i ndihmojnë ata të studiojnë librat shkollorë. Ky artikull do të sqarojë një metodë që do t'i ndihmojë studentët të thjeshtojnë dhe të mësojnë edhe materialet më të plota mësimore. Në fakt, kur zbatohet plotësisht, kjo metodë e studimit madje do të kursejë kohë.

Të shkelësh

Pjesa 1 nga 3: Leximi optimal

Lexoni fillimisht hyrjen në tekstin shkollor. Nëse është një libër që trajton me shumë detaje një temë të veçantë, hyrja do të përmbledhë argumentet e autorit dhe do të ofrojë një përmbledhje të librit. Nëse libri është një hyrje e përgjithshme, siç është Hyrja në Kërkimin e Shkencave Politike, atëherë hyrja në të do të tregojë lexuesit se si autori do t'i qaset kësaj teme.
Shikoni paraqitjen e librit. Së pari, lexoni tabelën e përmbajtjes. Shihni se si është rregulluar; kjo mund t'ju ndihmojë të parashikoni se çfarë do të mbulohet në klasë dhe çfarë do të kërkohet në provime. Së dyti, shikoni strukturën e secilit kapitull. Shumica e autorëve të teksteve përdorin një përshkrim të hollësishëm të titujve dhe nëntitujve kryesorë që planifikojnë të përshkruajnë në secilin kapitull të librit.
Shkoni drejt e në fund. Shumë libra shkollorë kanë një përmbledhje dhe pyetje provimi në fund të çdo kapitulli. Kalimi i kësaj përpara se të filloni të lexoni vetë kapitullin do t'ju ndihmojë të dini se në çfarë të përqendroheni ndërsa lexoni kapitullin.
Krijoni pyetje bazuar në paraqitjen e librit. Kontrolloni që titujt dhe nëntitujt japin të dhëna për pyetjet e mundshme. Për të dhënë një shembull, të quajtur paragraf Shkaqet e alkoolizmit në një libër shkollor të psikologjisë lehtë mund të kthehet në një pyetje që mund të dalë në një provim: Cilat janë shkaqet e alkoolizmit?
- Ndërsa lexoni, kërkoni përgjigjet për këto pyetje. Nëse nuk mund të gjeni atë që po kërkoni, merrni parasysh të ndryshoni pyetjet tuaja.
Lexo me ze te larte. Ju mund ta keni më të lehtë ta kuptoni materialin dhe ta lexoni atë deri në fund nëse lexoni me zë të lartë. Duke lexuar me zë të lartë mund të mbani ritmin tuaj të leximit konstant, veçanërisht nëse materiali është shumë i gjerë ose kompleks.
Krijoni një mjedis pa vëmendje për leximin. Vendosni telefonin tuaj larg, mos u ulni në kompjuterin tuaj, ose lejoni që vetja të ndërpritet. Shpesh mendojmë se jemi në gjendje të bëjmë shumë detyra dhe të studiojmë pa përqendrim të plotë. Sidoqoftë, nëse doni ta merrni seriozisht materialin tuaj të studimit, kjo do të kërkojë përqendrimin tuaj të plotë. Jini të përqendruar dhe do të shpërbleheni për këtë.
Bëni një pushim pas çdo kapitulli. Ecni për 10 minuta ose shpërbleni veten me disa argëtime. Ju nuk do të jeni në gjendje të studioni mirë nëse jeni të rraskapitur. Afrohuni çdo kapitulli me një mendje të pastër.

Pjesa 2 nga 3: Studimi i librit shkollor

Së pari përdorni teknikën e optimizimit. Në këtë mënyrë do të merrni një pamje paraprake të librit shkollor në mënyrë që të mund të filloni të lexoni ndërsa keni tashmë një ide të strukturës dhe të domosdoshme të tij. Pasi të keni mbaruar së lexuari, mos harroni gjëra të tilla si pyetjet në fund të kapitullit.
Lexoni të gjithë kapitullin. Vërtetë kufizojeni atë në lexim dhe harroni harrimin e shënimeve ose të ngjashme. Ju e bëni këtë për dy arsye. E para është që ju doni të merrni një kuptim të qëllimit të kapitullit. Pyete veten: Çfarë po përpiqet të më transmetojë autori me këtë kapitull? Së dyti, si i arrin autori informacionit ose argumentit në këtë kapitull? Nëse mund t'i përgjigjeni këtyre dy pyetjeve në kokën tuaj, mund të filloni të mbani shënime për t'ju ndihmuar të studioni për provime dhe të shkruani raporte kërkimore.
- Mos nxitoni gjatë këtij hapi! Mund të jetë joshëse që thjesht të mbaroni leximin sa më shpejt që të jetë e mundur, por nëse nxitoni të punoni, nuk ka gjasa të jeni në gjendje të mbani mend të gjithë informacionin.
Bëni shënime për ato që lexoni. Të mbash shënime nuk do të thotë të shënosh fjalë për fjalë çdo fjalë. Arti i marrjes së shënimeve do të thotë që ju të mund të bëni dallimin midis asaj që është e rëndësishme dhe që jeni të përfshirë në material, në vend që të mbishkruani thjesht pjesë të tekstit.
- Gjëja e parë për të shkruar është pika kryesore ose argumenti që autori përcjell në kapitull. Bëni këtë në më pak se tre fjali. Pastaj pyesni veten se si autori fillon ta përcjellë këtë. Titujt dhe nëntitujt do t'ju ndihmojnë për këtë. Nën çdo titull janë paragrafët që përbëjnë paragrafët e secilit kapitull. Dokumentoni fjalitë kryesore që ndihmojnë në ndërtimin e argumentit në paragraf dhe kapitull.
- Mos kini frikë të shkruani në librin tuaj. Shënimi i një libri shkollor duke shkruar shënime, komente dhe pyetje në kufijtë e materialit përkatës mund të jetë i dobishëm gjatë studimit.
- Shkruajini shënimet me dorë. Duke shkruar shënimet tuaja me dorë, ju e detyroni trurin tuaj që të përfshihet në të vërtetë me temën, në vend që ta shikoni materialin ose ta ribëni atë pa mend në kompjuter.
Përgatitni një listë të koncepteve dhe termave. Kaloni përsëri në kapitull dhe shkruani konceptet dhe tiparet kryesore teorike që janë kritike për të kuptuar elementët teknikë në kapitull. Shkruani gjithashtu terminologjinë kryesore me përkufizimet përkatëse. Ky informacion shpesh shtypet me shkronja të zeza ose të pjerrëta ose vendoset mënjanë në një kuti duke përdorur ndonjë metodë tjetër të dukshme.
Ktheni shënimet tuaja në një udhëzues studimi. Filloni duke përmbledhur kapitujt dhe gjërat thelbësore që lidhen me fjalët tuaja. Në këtë mënyrë do të zbuloni se cilën substancë nuk e keni futur akoma në kokën tuaj. Bëni vetes pyetje rreth asaj që keni lexuar dhe rreth shënimeve që keni marrë: Çfarë pyetjeje i përgjigjet këtij informacioni? dhe Si lidhet kjo informatë me gjëra të tjera? janë të mira për të filluar me të.

Pjesa 3 nga 3: Kuptoni disa gabime të zakonshme

Kuptoni që nuk keni pse të lexoni çdo fjalë. Ky është një mit i zakonshëm midis studentëve të kolegjit. Veçanërisht nëse jeni një lexues i ngadaltë, mund të jetë më efektive të lexoni fillimin dhe fundin e kapitullit, së bashku me informacione të tjera (të tilla si informacioni në kuti, tabela, imazhe ose sende të tjera të spikatur përveç tekstit të rregullt) dhe çdo gjë që i trashë ose i pjerrët në tekst normal.
Lexojeni më shumë se një herë. Një tjetër gabim i zakonshëm që bëjnë studentët është ta lexojnë një herë dhe më pas të mos shqetësohen për të. Një strategji më e mirë është shpjeguar më poshtë:
- Kur lexoni për herë të parë, ju skanoni materialin. Identifikoni qëllimin kryesor ose kryesor të tekstit (shpesh titulli i kapitullit dhe nëntitujt japin një aluzion) dhe theksoni gjithçka që mendoni se nuk e kuptoni mjaft.
- Lexoni tituj, nëntituj dhe elementë të tjerë organizativë. Autorët e librave shkollorë ndërtojnë kapitujt e tyre në një mënyrë të tillë që është shumë e qartë se cili është qëllimi i secilit paragraf. Prandaj shfrytëzojeni atë.
- Lini leximin e detajuar në leximet e mëvonshme.
Kuptoni që leximi nuk është i njëjtë me studimin. Ndonjëherë studentët lëvizin sytë mbi të njëjtat faqe pa pushim dhe ndiejnë se nuk po arrijnë askund me këtë "lexim". Leximi është një proces aktiv: duhet të përfshihesh, t'i kushtosh vëmendjen tënde të plotë dhe të mendosh për përmbajtjen që po lexon.
Vini re se shënimi nuk është ideal herën e parë që lexoni përmes përmbajtjes së caktuar. Mund të jetë joshëse të pikturoheni shpejt gjithçka me një ngjyrë të këndshme gjatë leximit, por do t'ju duhet t'i rezistoni këtij tundimi. Hulumtimet tregojnë se theksimi në të vërtetë e pengon leximin, sepse mund të tundoheni të theksoni gjithçka që mendoni se është e rëndësishme për ju pa menduar në mënyrë kritike për materialin e paraqitur.
- Nëse do të nxjerrni në pah, prisni derisa t'i lexoni të gjitha fillimisht, pastaj përdorni theksues vetëm për të nxjerrë në pah idetë më të rëndësishme.
Dije që ndonjëherë duhet të shikosh gjërat gjatë leximit. Mund të jetë joshëse që thjesht të injoroni fjalët dhe elementët që nuk i kuptoni vetëm për ta "bërë atë të kryer". Në realitet, kjo është vetëm në kurriz të kuptimit tuaj të materialit. Nëse jeni duke lexuar një libër shkollor shumë të gjerë për një temë të veçantë dhe hasni në terma që nuk i kuptoni menjëherë, mos vazhdoni thjesht të lexoni: ndaloni, kërkoni fjalën, sigurohuni që të kuptoni kuptimin dhe më pas lëvizni në me leximin.

Këshilla

Jepini vetes kohë për ta bërë këtë. Mos prisni që të jeni në gjendje të imagjinoni plotësisht 10 kapituj të mikroekonomisë ose anatomisë njerëzore një natë para provimit. Keni pritje realiste dhe vendosni qëllime realiste për studime.
Nëse do të shënoni diçka në tekstin tuaj, shënoni vetëm pjesët më të rëndësishme. Kjo teknikë ju detyron të paktën të përfshiheni në temën, në vend që të shënoni pa mend tekstin sikur të ishte një foto ngjyrosëse.
Muzika instrumentale është provuar se stimulon pjesë të trurit që ndihmojnë në studimin dhe kujtimin.