Përmbajtje

• Hapat
• Këshilla
• Paralajmërim

Marrja efektive e shënimeve është më shumë sesa thjesht regjistrimi ose transkriptimi. Isshtë një pjesë aktive e procesit të të mësuarit, që kërkon marrjen e shpejtë të njohurive dhe rishkrimin e pikave kryesore në një mënyrë që i përshtatet stilit tuaj të të mësuarit. Pasi të jeni përgatitur plotësisht për mësimin, optimizoni procesin e marrjes së shënimeve. Këto hapa së bashku me redaktimin dhe rregullimin e shpejtë mund t'ju ndihmojnë të bëheni një shkrimtar më i mirë.

Hapat

Pjesa 1 nga 4: Përgatituni për mësimin

1. 

   Plotësoni leximin para klasës. Mësuesit japin tekstin në mënyrë që të njiheni me temat që kanë nevojë për diskutim në klasë. Nëse e përfundoni leximin para klasës, tashmë dini shumë detaje të përgjithshme. Në atë kohë, ju mund të përqendroheni në shënimin e koncepteve kryesore.
   • Gjithashtu, para klasës, mos harroni të lexoni shënimet nga klasa e mëparshme. Falë kësaj, ju do të njihni ndalesat nga mësimi i mëparshëm dhe të gjitha informacionet e nevojshme për seancën tjetër.

2. 

   
   
   Gjeni materiale studimore dhe përshkrime leksionesh në internet. Nëse mësuesi juaj ofron një përshkrim themelor, mësim PowerPoint, apo edhe një përmbledhje fillestare për klasën tjetër, përdorni ato. Mendoni për to si kornizën e një shtëpie, të cilën më pas do ta përfundonit dhe dekoronit duke marrë shënime.
   • Mund të jetë e lehtë të marrësh thjesht shtypjen e një skicë ose leksioni dhe më pas të anashkalosh shënime për orë të tëra ose thjesht të shënosh disa gjëra në një dokument të shtypur, në një vend apo në një tjetër. Sidoqoftë, është shumë më mirë të përdorni këto dokumente për të ndërtuar shënimet tuaja. Kjo është mënyra më e mirë për të përpunuar informacionin, i cili në fund të fundit është qëllimi i regjistrimit.

3. 

   
   
   Merrni parasysh pro dhe kundrat e shtypjes në klasë. Shumë studentë janë më rehat të shkruajnë sesa të mbajnë shënime. Edhe kështu, ka arsye për të marrë parasysh përdorimin e metodës tradicionale, të besueshme të stilolapsit dhe letrës. Disa studime tregojnë se studentët e shkruar me dorë mund ta kuptojnë dhe mbajnë mend më mirë tekstin. Me një kompjuter portativ, është shumë e lehtë të biesh në një gjendje të rishkruar të pastër. Kjo është kur përpiqesh të shkruash gjithçka që dëgjon në vend që të identifikosh në mënyrë aktive se cili është informacioni më i rëndësishëm për të regjistruar. Shkrimi i dorës mund t'ju ndihmojë të përqendroheni më mirë.
   • Nga ana tjetër, përdorimi i një laptop ose pajisje tjetër elektronik e bën më të lehtë formatimin, ruajtjen, modifikimin, ndarjen dhe rileximin (pa u shqetësuar për shkarravitje).
   • Ekzistojnë shumë mbështetje për marrjen e shënimeve për laptopët, të tilla si: formati "fletorja e fletoreve" e disponueshëm në Microsoft Word, softuer që lidh regjistrimin e leksionit me shënimet tuaja, kapitujt organizatori i shënimeve ju lejon të bashkoni dokumente nga lloje dhe formate të ndryshme si email ose skedarë PDF, një platformë e lidhur për marrjen e shënimeve që ju lejon të kombinoni shënime me të tjerët në të njëjtën kohë . Ato mund të jenë shpëtimi i jetës ose shpërqendrimi. Vetëm ju mund të gjykoni se cila është më efektive për ju.
   • Disa mësues dhe shkolla ndalojnë përdorimin e laptopëve në klasa. Prandaj mos e nënvlerësoni nevojën për të ditur të mbani shënime me dorë.

4. 

   
   
   Uluni afër majës së dhomës. Zgjidhni një pozicion në klasë ku do të shpërqendroheni më pak. Atëherë do të jeni në gjendje të përqendroheni dhe të mbani shënime më të mira. Gjeni një vend ku mund ta shihni dhe dëgjoni qartë instruktorin. Ju gjithashtu duhet të jeni në gjendje ta shihni tabelën qartë. Ejani në klasë pak më herët për të zgjedhur vendin tuaj.
   • Nëse e shihni veten të shpërqendruar nga zhurma e disa studentëve të tjerë, ventilatori i kondicionimit të ajrit, ose për fat të keq po largohen nga ekrani i projektorit, ndërroni në mënyrë diskrete vendet tuaja nëse mundeni, pa ndonjë ndikim të rëndësishëm. në klasë. Nëse nuk mundeni, bëni më të mirën tuaj gjatë asaj ore dhe gjeni një pozicion tjetër herën tjetër.

5. 

   Siguroni rezerva adekuate për të mbajtur shënime. Nëse po mbani shënime me dorë, sillni me vete një stilolaps, laps dhe letër rezervë. Nëse mbani shënime në një kompjuter portativ ose pajisje tjetër elektronike, sigurohuni që ata të kenë bateri të mjaftueshme dhe të jenë gati sapo të fillojë klasa.
   • Disa njerëz u pëlqen të përdorin shënime ngjitëse të lëvizshme që ato shtrihen në tavolinë ose në dysheme ndërsa studiojnë. Të tjerët mendojnë se fletorja do të jetë e rregullt.

6. 

   Përfshini datën dhe temën e leksionit për fletoren tuaj. Sigurohuni që shënimet të shënohen qartë për referencë të lehtë më vonë. Shkruani datën dhe temën e leksionit tuaj në krye të secilës faqe.
   • Nëse keni shumë faqe fletore, mos harroni të numëroni edhe faqet. Si rezultat, mbajtja e shënimeve në rregull do të jetë më e lehtë.

7. 

   Merrni parasysh opsionet e formatimit për shënimet tuaja. Shënimet e rregullta dhe të rregullta në fillim, aq më lehtë do të jenë për të kuptuar, modifikuar dhe studiuar më vonë. Formati i përshkrimit është një mundësi për ju, veçanërisht nëse një leksion është i strukturuar dhe / ose paraqitet si i tillë. Në këtë format, ju do të shkruani tituj të seksioneve. Nën atë, komentet regjistrohen si pika plumbi, dhe komentet mbështetëse regjistrohen me pika më të vogla. Kjo është shumë më mirë sesa të shkruash gjëra të reja, peer-to-peer.
   • Vini re se mësuesit nuk janë gjithmonë të strukturuar për sa i përket paraqitjes së pikave kryesore dhe pikave mbështetëse. Mos harroni, mbase keni nevojë të rirregulloni shënimet tuaja pas orës.
   reklamë

Pjesa 2 nga 4: Optimizimi i shënimeve tuaja

1. 

   Mos harroni të mbani shënime në vend që të shënoni leksionin tuaj. Për marrje më të mirë të shënimeve, duhet të jeni një "dëgjues aktiv". Kjo nënkupton jo vetëm regjistrimin e asaj që dëgjoni. Në vend të kësaj, ju duhet të përqendroheni në mësim dhe të vendosni se cila është pjesa thelbësore e asaj që paraqitet.
   • Për shembull, në vend që të kaloni kohë për të rishkruar çdo detaj të veprimeve të politikës së jashtme të Theodore Roosevelt, përpiquni të vendosni koncepte kryesore në politikën e tij të përgjithshme të jashtme dhe të identifikoni shembuj. sqarojNë atë mënyrë, ju keni filluar procesin e të mësuarit dhe të kuptuarit (me fjalë të tjera, marrjen e njohurive).
   • Nevoja për këtë ndërveprim aktiv është një nga arsyet që shumë ekspertë kundërshtojnë regjistrimin e leksioneve.
   • Nëse jeni të vendosur të regjistroni leksionin ose keni një arsye të mirë për ta bërë këtë, përpara se të vazhdoni, konsultohuni me profesorin tuaj. Leksionet konsiderohen pronë intelektuale e profesorëve. Për më tepër, disa shkolla kanë politika specifike për regjistrim.

2. 

   Dëgjoni me kujdes prezantimin tuaj. Mos e humbni kohën e ngrohjes duke mbajtur shënime në fillim të orës. Bëhuni gati që nga fillimi.
   • Leksionet zakonisht fillojnë duke shkuar drejt në pikat që do të mbulohen, ose të paktën duke thirrur "pistën" e drejtpërdrejtë të asaj që do të mësohet. Dëgjimi me kujdes për të kuptuar udhëzimet e përmbajtjes në fillim të leksionit do t'ju ndihmojë të organizoni dhe identifikoni se cila është pjesa më e rëndësishme.
   • Mos i kushtoni vëmendje personave që vonohen ose nuk janë gati për të mbajtur shënime.

3. 

   Merrni shënim atë që është shkruar në tabelë. Çdo mësues rregullon leksionin në një lloj skicë, edhe nëse nuk është me të vërtetë i qartë ose nuk ndiqet gjatë leksionit. Informacioni që përmbahet në prezantimet e leksioneve do t'ju japë sugjerime për vendosjen dhe prezantimin e besueshëm të shkrimit.

4. 

   Mësoni të kapni sugjerimet dhe sugjerimet e instruktorit. Ata do të përdorin shprehje verbale, shenja dore dhe mënyra të tjera të nënkuptuara për të theksuar pjesë të rëndësishme të fjalimit. Filloni duke vëzhguar këto shprehje dhe gjeste për të kuptuar se cili është informacioni i rëndësishëm.
   • Njohin idenë kryesore duke identifikuar fjalët dhe frazat sinjalizuese, duke treguar se diçka është e rëndësishme, për t'u ndjekur. Mësuesit nuk do të hapin raketa kur prezantojnë një ide të re të rëndësishme ose kur japin shembuj. Sidoqoftë, ata do të përdorin sinjale për të përcjellë atë që po bëjnë. Çdo folës i aftë e bën këtë, dhe duhet të prisni të shihni shenjat më sipër. Shembujt përfshijnë:
     • Ka tre arsye pse ...
     • I pari i dyti i treti...
     • Rëndësia e kësaj është ...
     • Efekti i kësaj është ...
     • Nga këtu, ne mund të shohim ...
   • Ju gjithashtu duhet të mësoni të njihni të dhëna të tjera. Kur jep idenë kryesore, mësuesi mund të flasë ngadalë ose më fort, të përsërisë një fjalë ose frazë, të ndalojë më gjatë para se të vazhdojë (ndoshta edhe të pijë ujë), duke sinjalizuar me dorë më qartë. , ndaloni së ecuri përreth dhe / ose shikoni më me vëmendje dëgjuesin, ...

5. 

   Ndërtoni metodën tuaj të stenografisë. Stenografia është një mënyrë për të përdorur shkurtore që të mos keni nevojë të shkruani çdo fjalë. Ju gjithashtu mund të mbani shënime më shpejt - një aftësi thelbësore në dëgjimin në klasë. Sidoqoftë, kur mbani shënime, mos përdorni stenografi të vërtetë si një praktikues i stenografisë. Kjo kërkon një rekord mjaft të gjatë. Në vend të kësaj, zhvilloni një sistem të shkurtoreve, shkurtesave, simboleve, skicave, ... Edhe nëse askush nuk e kupton, ju do të dini se çfarë kuptoni.
   • Shkurtoni dhe hiqni fjalë të parëndësishme për shënime efektive. Regjistroni vetëm fjalët kyçe të nevojshme për të marrë idenë. Kapërce fjalët si "është" dhe "atëherë", të cilat nuk i shtojnë kuptim leksionit. Nënshkrimi ju ndihmon të shkruani artikuj të shpejtë, të tilla si shigjeta për të treguar një rritje / ulje ose një marrëdhënie shkak-pasojë, dhe veçanërisht një shkurtim për termat që përsëriten pa pushim (p.sh. QHQT për quan sistemi ndërkombëtar).
   • Ripërshkruaj gjithçka, përveç formulave specifike dhe përkufizimeve ose përmbajtjes që ka shumë të ngjarë të citojnë fjalë për fjalë në provë.
   • Nënvizo, rretho, yll, ngjyra ose të ngjashme me shembuj të tjerë të rëndësishëm, përkufizime ose përmbajtje. Vendosni një sistem të veçantë të shënjimit për secilin lloj të informacionit.
   • Provoni të vizatoni diagrame ose ilustrime të koncepteve që nuk mund t'i shprehni ose kuptoni menjëherë. Për shembull, vizatoni tabela me byrek për të treguar afërsisht forcën relative të partive politike në një zgjedhje të caktuar në vend që të shkruani detaje.

6. 

   
   
   Shkruaj qartë. Sigurohuni që letrat dhe shkronjat të kenë hapësirë ​​dhe qartësi të mjaftueshme që ju t'i lexoni përsëri. Nuk ka asgjë më zhgënjyese sesa dështimi në rileximin e shënimeve tuaja, veçanërisht kur studioni për provimet e biologjisë.

7. 

   Bëni vend për shënime të mëvonshme dhe redaktime. Mos u mundoni të mbushni aq shumë sa keni mundësi në faqe. Lini shumë hapësirë ​​që lirisht të redaktoni dhe shënoni më vonë. Gjithashtu ju bën më të lehtë për të lexuar dhe marrë informacione.

8. 

   
   
   Përqendrohuni në fund të leksionit. Easyshtë e lehtë të humbasësh përqendrimin ndërsa ora lëviz drejt fundit të orës. Studentë të tjerë mund të fillojnë të paketojnë gjërat dhe të pëshpëritin se çfarë të përdorin për drekë. Sidoqoftë, fundi i leksionit është po aq i rëndësishëm sa hyrja për të dhënë pasqyrën e përgjithshme, si dhe konceptet dhe temat kryesore.
   • Nëse ka një përmbledhje në fund të leksionit, përqendrohuni në të. Mund ta përdorni për të kontrolluar strukturën e postimit. Nëse duket se shënimet tuaja nuk janë vërtet të organizuara ose të efektshme, shënoni idenë kryesore të përmendur në përmbledhje. Kjo do t'ju ndihmojë të redaktoni shënimet tuaja më vonë.

9. 

   
   
   Bëni një pyetje. Gjatë orës, si dhe në fund të leksionit, sigurohuni që të bëni pyetje në lidhje me të panjohurën. Kur nxënësit e tjerë bëjnë një pyetje, mbani shënim pyetjen, si dhe përgjigjen e mësuesit. Ky informacion shtesë ndoshta do t'i përgjigjet pyetjes tuaj.
   • Nëse keni frikë se po vononi orën e mësimit me pyetje (dhe po bezdisni të tjerët që kanë dalë me njërën këmbë nga dera), bëjini pyetje profesorit tuaj pas mësimit. Me shumë mundësi do të gjeni shumë studentë të tjerë që bëjnë të njëjtën gjë dhe gjithashtu dëgjojnë, këshillohen dhe shkëmbejnë pyetjet e tyre.
   • Ju gjithashtu mund t'i sillni profesorit tuaj listën tuaj të pyetjeve gjatë orarit të punës.
   reklamë

Pjesa 3 nga 4: Redaktimi i shënimeve

1. 

   Rishikoni shënimet tuaja sa më shpejt të jetë e mundur. Bëni atë brenda 24 orëve nga mbarimi i orës. Deri në atë moment, ju mund të keni harruar 80% të leksionit. Mësoni më thellë bazuar në atë që sapo mësuat, në vend që të mësoni të gjithë përmbajtjen.

2. 

   Redakto, mos kopjo. Mendoni për shënimin e klasës si një draft dhe rishikimin tuaj si versionin tuaj të redaktuar. Krijoni një rekord të ri. Kjo është veçanërisht e dobishme nëse shënimet tuaja janë josistematike, të rrëmujshme ose me fjalë dhe janë të vështira për t’u lexuar. Mos e shkruaj thjesht. Si e ktheni këtë pjesë në një proces aktiv redaktimi?
   • Përdorni të dhëna në lidhje me strukturën dhe konceptin kryesor që keni zgjedhur gjatë leksionit për të organizuar shkrimin tuaj.
   • Shtoni shënime të këqija me përmbajtje nga libri shkollor.

3. 

   Shënoni pjesën e rëndësishme të leksionit. Kur redaktoni shënimet tuaja, merrni gjithashtu kohë për të nxjerrë në pah ose nënvizuar pjesë të rëndësishme të leksionit tuaj. Përdorni një theksues ose stilolaps për të koduar me ngjyra konceptet e përsëritura. Shënimet e shënuara do të kenë një vlerë të madhe në fillim të rishikimit të provimit. Ato ju lejojnë të kujtoni shpejt dhe në mënyrë efektive përmbajtjen thelbësore të secilës orë mësimore.

4. 

   Merrni shënime për mungesat. Nëse nuk jeni në gjendje të merrni pjesë në klasë për shkak të sëmundjes ose ndonjë arsye tjetër, mos harroni të merrni hua dhe kopjoni shënime nga shokët e klasës. Në të njëjtën kohë, ju lutemi flisni me instruktorin për të kuptuar përmbajtjen e mësimit.
   • Mos varet nga një shërbim i para-shitjes. Shumica e universiteteve kanë një politikë që ndalon këto lloje shënimesh. Mos harroni, përdorimi i shënimeve tuaja të blera nuk është "të mësuarit aktiv", i cili do t'ju ndihmojë të kuptoni dhe të mbani mend tekstin.
   • Nëse keni një paaftësi fizike ose të ngjashme që e bën të vështirë mbajtjen e shënimeve, bisedoni me profesorët tuaj dhe shërbimet e mbështetjes së studentëve për mundësitë e mundshme. Ka shumë të ngjarë që do të ketë një mori opsionesh të disponueshme për ju, të tilla si udhëzime speciale të mësimit, ndihmë për marrjen e shënimeve, leje për të regjistruar mësime ose udhëzime.
   reklamë

Pjesa 4 nga 4: Provoni metodën e shënimit Cornell

1. 

   Ndani faqen në tre seksione. Metoda Cornell është një metodë e marrjes së shënimeve në të cilën së pari do të merrni idenë kryesore dhe më pas do të zhvilloni pyetje nga ato shënime.Ndani faqen në gjysmë duke tërhequr një vijë vertikale rreth 8 cm nga kufiri i majtë. Zgjasni këtë vijë në pjesën më të madhe të faqes, rreth 5 cm nga buza e poshtme e faqes.
   • Për përdoruesit e laptopëve, ka programe që mund t'ju ndihmojnë të formatoni softuerin tuaj të shkrimit duke përdorur Metodën Cornell.

2. 

   Shkruani idenë kryesore të leksionit. Në pjesën më të madhe të faqes së ndarë, shënoni idenë kryesore të mësimit ndërsa dëgjoni leksionin. Lini hapësirë ​​të mjaftueshme për redaktim më vonë.
   • Më shumë shembuj, diagrame, grafikë dhe sende të tjera shkëmbehen brenda klasës.

3. 

   Bëni pyetje vetes pas klasës. Ana e majtë e faqes përdoret për të krijuar vetë pyetje nga shënimet tuaja. Këto pyetje mund të ndihmojnë në sqarimin e ideve, përkufizimeve, ... Rishikoni shënimet brenda një deri në dy ditë, duke siguruar kështu rikuperimin më të mirë të informacionit.
   • Ju mund të ndërtoni pyetje të mundshme të testit nga ky dokument. Çfarë mendoni se do të kërkojë instruktori në një test?
   • Kur rishikoni shënimet tuaja, duke u përgatitur për provën, mbuloni anën e djathtë të faqes dhe shikoni nëse mund t'i përgjigjeni pyetjes në anën e majtë.

4. 

   Përmbledhja e shënimeve të leksioneve është në fund të faqes. Përdorni seksionin në fund të faqes për të përmbledhur shënimet që përmbahen në faqe. Kjo do t'ju ndihmojë të kujtoni pikat e rëndësishme në këtë pjesë të mësimit. reklamë

Këshilla

• Nëse keni humbur një orë mësimi, mbani shënime në fletoren tuaj që të mos e harroni. Kjo do t'ju ndihmojë të mbani mend të merrni hua shënime nga shokët tuaj të klasës në vend që të kapërceni të gjithë mësimin.
• Keni qëndrimin e duhur. Dëgjimi i mirë lidhet me vëmendjen ose jo. Jini të përgatitur mendërisht, të gatshëm të pranoni çdo gjë që mund të thotë profesori juaj, edhe nëse nuk jeni dakord me të.
• Mblidhni dhe mbani shënime për secilën temë në të njëjtin vend, një fletore të veçantë ose një pjesë të një fletoreje. Sigurohuni që shënimet tuaja të jenë në rregull dhe me një titull të qartë. Konsideroni përdorimin e një blloku të lirshëm në vend të një fletore me shtyllë kurrizore fikse - kështu që të mund të organizoni shënimet tuaja në mënyrën më efikase kur keni nevojë për rishikim të testit.

Paralajmërim

• Shmangni bërjen e gjithçkaje që mund t'ju tërheqë vëmendjen juve ose të tjerëve nga marrja e shënimeve, të tilla si stilolapsa me rrota ose rrotullues. Këto aktivitete prishin kontaktin dhe përqendrimin me sy dhe janë gjithashtu të bezdisshëm për ata që i rrethojnë. Pra, nëse stilolapsat me shkarravina ose rrotullues ju ndihmojnë të studioni mirë, uluni pranë dikujt që ndan të njëjtat zakone ose gjeni një pozicion më të izoluar.