Si t’i shpjegoni njerëzve se çfarë është autizmi

Përmbajtje

Hapa
Metoda 1 nga 5: Kuptimi i pyetjes
Metoda 2 nga 5: Dallimet Sociale
Metoda 3 nga 5: Dallimet në Komunikim
Metoda 4 nga 5: Aktivitetet Fizike
Metoda 5 nga 5: Mësojini Fëmijës tuaj Për Autizmin
Këshilla
Paralajmërimet

Nëse një nga njerëzit tuaj të afërt ose ju vetë keni autizëm, atëherë herë pas here mund t'ju duhet t'u shpjegoni njerëzve thelbin e problemit. Pyetja duhet të studiohet sa më mirë që të jetë e mundur në mënyrë që të shpjegohet saktë natyra e çrregullimit. Mësoni se si autizmi ndikon në sjelljen, aftësitë shoqërore dhe ndjeshmërinë.

Hapa

Metoda 1 nga 5: Kuptimi i pyetjes

1 Mësoni përkufizimin e përgjithshëm të autizmit. Autizmi është një çrregullim zhvillimor në të cilin zakonisht ka dallime në modelet e komunikimit dhe aftësitë shoqërore. Këto dallime neurologjike mund të jenë sfiduese, por kanë përfitimet e tyre.
2 Zbuloni se çfarë kanë për të thënë njerëzit me autizëm për autizmin. Individët me autizëm merren me këto dallime dhe nevoja në baza ditore, kështu që ata mund të zgjerojnë shumë kuptimin tuaj për autizmin. Shikimi i tyre do të japë informacion të dorës së parë në krahasim me informacionin nga organizatat mëmë.
- Mos përdorni informacione nga organizata të ndryshme të dyshimta.
3 Çdo person me autizëm është unik. Këta njerëz janë tepër të ndryshëm, kështu që dy persona me autizëm mund të jenë krejtësisht të ndryshëm nga njëri -tjetri.Njëri mund të ketë probleme të rëndësishme shqisore, por ka zhvilluar aftësitë e komunikimit dhe të vetë-organizimit, ndërsa tjetri nuk do të ketë vështirësi shqisore, por aftësi të dobëta të ndërveprimit shoqëror. Nuk keni nevojë të bëni supozime të përgjithësuara.
- Mbani në mend këtë fakt kur shpjegoni çrregullimin. Importantshtë e rëndësishme t'i transmetohet personit që jo të gjithë njerëzit me autizëm sillen njësoj si njerëzit normalë pa çrregullim.
- Karakteristikat dalluese përfshijnë nevojat, pikat e forta dhe dallimet unike.
4 Dallimet në komunikim. Disa njerëz me autizëm e kanë të vështirë të komunikojnë me të tjerët. Pra, disa vështirësi janë të lehta për tu vërejtur, por ndonjëherë ato nuk janë aq të dukshme. Shembuj:
- zë monoton dhe pa shprehje, ritme dhe luhatje të pazakonta në lartësinë e fjalës;
- nevoja për të përsëritur pyetje ose fraza (echolalia);
- Vështirësi në përpjekjen për të shprehur nevojat dhe dëshirat tuaja
- nevoja për të menduar më gjatë mbi fjalimin gojor, një reagim i gjatë ndaj udhëzimeve, konfuzion me një numër të madh fjalësh dhe fjalim të shpejtë të bashkëbiseduesit.
- perceptimi fjalë për fjalë i fjalëve (paaftësia për të bërë dallimin midis sarkazmës, ironisë dhe figurave të të folurit).
5 Dallimet kur bashkëveprojnë me botën e jashtme. Kur flisni me një person me autizëm, mund të ndjeni se ai nuk po ju kushton vëmendje ose nuk i intereson ajo që thoni. Mos u shqetëso. Mbani mend:
- Ndonjëherë duket se një person humbet në botën e tij kur është i zënë me mendimet e tij.
- Njerëzit me autizëm mund të dëgjojnë ndryshe. Perfectlyshtë krejtësisht normale që ata të shmangin kontaktin me sy dhe nervozizmin. I ndihmon ata të përqendrohen. Në fakt nevojitet pavëmendje e jashtme për t'u përshtatur dhe dëgjuar me kujdes.
- Kur flet, një person shpejt mund të lodhet dhe të duket i hutuar. Ndoshta ai thjesht është i hutuar ose biseda po ndodh shumë shpejt. Ofroni të lëvizni në një vend më të qetë dhe prishni frazat tuaja për t'i dhënë atij kohë për të menduar.
- Fëmijët me autizëm shpesh e kanë të vështirë të luajnë me të tjerët për shkak të rregullave komplekse shoqërore dhe përvojave rraskapitëse shqisore. Shpesh është më e lehtë për ta të jenë vetëm.
6 Shumica e njerëzve me autizëm e duan rendin. Ata janë në gjendje të krijojnë rutina shumë të organizuara për ditën. Easyshtë e lehtë për një person me autizëm të alarmohet nga stimuj të panjohur dhe urdhërimi i saktë i jep një ndjenjë rehatie. Personat me autizëm:
- ndiqni një rutinë të rreptë;
- janë të shqetësuar për ndryshimet e paparashikuara (për shembull, situata në shkollë);
- përdorni artikuj të veçantë për t'u marrë me stresin;
- vendosni gjërat në një mënyrë të rreptë (për shembull, rregulloni lodrat sipas ngjyrës dhe madhësisë).
- Për t'i shpjeguar autizmin e fëmijës suaj një shoku, flisni për mënyrën sesi ata zakonisht bëhen gati për shkollë. Ekziston një urdhër i përafërt: hani mëngjes, lani dhëmbët, vishuni dhe paloseni çantën tuaj. Grupi i veprimeve është gjithmonë i njëjtë, por rendi i ekzekutimit mund të ndryshojë. Kështu, një fëmijë neurotipik mund të vishet pa probleme para mëngjesit, gjë që nuk korrespondon me procedurën e pranuar. Për një fëmijë me autizëm, këto ndryshime janë shumë konfuze. Nëse ai është mësuar me një urdhër të qartë, atëherë është më mirë të ndiqni në mënyrë rigoroze sekuencën.

Metoda 2 nga 5: Dallimet Sociale

1 Njerëzit me autizëm mund të sillen pak më ndrysheqë është krejt normale. Ata merren me pengesa dhe stresorë që janë të panjohur për njerëzit neurotipikë, kështu që sjellja e tyre mund të duket e pazakontë ose e çuditshme. E gjitha varet nga nevojat dhe karakteristikat personale.
- Individët me aftësi të përparuara komunikimi thjesht duken pak të sikletshëm dhe të ndrojtur. Shpesh është e vështirë për ta të kuptojnë se çfarë pritet prej tyre. Kjo është arsyeja e veprimeve të papritura për bashkëbiseduesin.
- Disa njerëz me autizëm kanë vështirësi të jashtëzakonshme komunikimi dhe nuk janë në gjendje të mbajnë një bisedë normale.
2 Njerëzit me autizëm shpesh nuk e pëlqejnë kontaktin me sy. Kontakti me sy është tepër i frikshëm dhe i lodhshëm, kështu që ata nuk mund të shikojnë dhe dëgjojnë në të njëjtën kohë.Shpjegoni se njerëzit me autizëm nuk shikojnë nga ana tjetër sepse janë të pavëmendshëm.
- Mos e detyroni personin t'ju shikojë në sy për të shmangur frikësimin ose turpërimin e tij, përndryshe aftësia e tij për të folur do të dobësohet dhe mund të ndodhë mbingarkesë shqisore.
- Disa njerëz me autizëm mund të bëjnë kontakt me sy ose të imitojnë kontaktin me sy pa u turpëruar shumë. E gjitha varet nga personi dhe zona e tij e rehatisë.
3 Njerëzit me autizëm janë thjesht të ndryshëm, por jo domosdoshmërisht indiferentë. Shpjegoni se një personi me autizëm ndonjëherë duhet të dridhet ose të largohet nga kontakti me sy në mënyrë që të përqëndrohet. Një person i tillë mund të shikojë gojën, krahët, këmbët e bashkëbiseduesit, apo edhe anash. Mundohuni të mos zemëroheni, përndryshe ai thjesht do t'ju shmangë.
- Nuk është e pazakontë që njerëzit me autizëm të përqëndrohen në një bisedë për shkak të dallimeve në perceptimin shqisor dhe modelet e vëmendjes. Me shumë mundësi, ata po përpiqen të përfshihen në bisedë dhe nuk e injorojnë fare bashkëbiseduesin.
- Shpjegojini personit që duhet të jeni të qartë për qëllimet tuaja për t'u përfshirë në bisedë. Shtë e nevojshme t'i afroheni bashkëbiseduesit, të thërrisni personin me autizëm me emër dhe mundësisht të jeni në vijën e shikimit. Nëse nuk ka reagim kur kontaktoni, atëherë provoni përsëri, pasi ai mund të mos ju vërejë.
4 Shpjegoni se disa njerëz me autizëm nuk flasin. Ata mund të komunikojnë përmes gjesteve, fotografive, shkrimit, gjuhës së trupit ose veprimeve. Nëse një person nuk flet, kjo nuk do të thotë aspak se ai nuk e kupton fjalimin ose se nuk ka asgjë për të thënë.
- Ndonjëherë njerëzit flasin për një person të heshtur me autizëm sikur të mos jenë në dhomë, por ata me siguri do t'ju dëgjojnë dhe do të kujtojnë atë që dëgjojnë.
- Ju kujtoj se nuk është mirë të flasësh poshtë për të tjerët. Trajtoni njerëzit që nuk flasin me autizëm si të gjithë të tjerët në të njëjtën grupmoshë.
- Prezantojeni personin me veprat e famshme të njerëzve të heshtur si Amy Sequenzia, Ido Kedar dhe Emma Zurcher-Long.
5 Theksoni se njerëzit me autizëm mund të mos jenë në gjendje të bëjnë dallimin midis sarkazmës, humorit dhe tonit të të folurit. Quiteshtë mjaft e vështirë për ta të kuptojnë tonin e të folurit, veçanërisht kur shprehjet e fytyrës së bashkëbiseduesit bien ndesh me fjalët.
- Krahasoni këtë me përdorimin e emoticons në tekst. Nëse një person ju shkruan "Kjo është e mrekullueshme", atëherë fjalë të tilla mund të konsiderohen të sinqerta, por nëse i shtoni një buzëqeshje tekstit :-P (gjuhë e spikatur) në tekst, atëherë fraza do të marrë një prekje sarkazme.
- Njerëzit me autizëm mund të mësojnë të kuptojnë modelet e të folurit. Disa prej tyre janë mjaft të mira në dallimin midis sarkazmës dhe humorit.

Metoda 3 nga 5: Dallimet në Komunikim

1 Ndihmoni personin të kuptojë se njerëzit me autizëm mund të shprehin ndjeshmëri në një mënyrë tjetër. Kjo nuk do të thotë se atyre u mungon simpatia apo vullneti i mirë. Zakonisht njerëzit me autizëm janë shumë të kujdesshëm, por e kanë të vështirë të marrin me mend mendimet e të tjerëve. Shpjegoni se ata shpesh shprehin ndjeshmëri në një mënyrë tjetër, gjë që mund t'i bëjë ata të duken indiferentë kur në realitet ata thjesht nuk mund t'i kuptojnë emocionet tuaja.
- Shpjegoni se është më mirë të shprehni ndjenjat tuaja drejtpërdrejt. Për shembull, një person me autizëm mund të mos e kuptojë pse e ulët shikimin, por nëse thoni që jeni të trishtuar për shkak të një zënke me babanë tuaj, atëherë ai do të kuptojë më mirë atë që duhet përgjigjur.
2 Na tregoni për entuziazmin e fortë të njerëzve me autizëm. Shumë prej tyre janë shumë të apasionuar pas një numri temash dhe janë në gjendje të kalojnë orë të tëra duke diskutuar temën e hobi të tyre.
- Duke folur për interesat e personit me autizëm do t’ju ndihmojë të gjeni gjuhën e përbashkët.
- Kjo mund të duket e vrazhdë për disa, por njerëzit me autizëm e kanë të vështirë të parashikojnë mendimet e njerëzve të tjerë, kështu që ata mund të mos e kuptojnë që personi është i mërzitur.
- Disa njerëz me autizëm kanë frikë të flasin për interesat e tyre në mënyrë që të mos duken të vrazhdë dhe ndërhyrës. Në këtë rast, duhet të siguroheni se është normale të flisni herë pas here për interesat tuaja, veçanërisht kur pyetjet e bashkëbiseduesit kundërshtojnë.
3 Shpjegoni se njerëzit me autizëm jo gjithmonë vërejnë mungesë interesi për personin tjetër. Nëse dëshironi të ndryshoni temën ose të përfundoni bisedën, personi mund të mos marrë sugjerimet tuaja.Më mirë ta them troç.
- Perfectlyshtë krejtësisht në rregull të thuash, “Jam lodhur duke folur për modelet e motit. Le të diskutojmë më mirë ____ "ose" Unë duhet të largohem. Shihemi me vone!"
- Nëse personi është këmbëngulës, përpiquni të përmendni një arsye të qartë për largim, të tillë si "duhet të largohem që të mos humbas autobusin", ose "jam i lodhur dhe dua të pushoj" (shumë njerëz me autizëm do ta kuptojnë kjo).
4 Ndihmoni personin të kuptojë se njerëzit me autizëm kanë ndjenja të njohura. Duhet të kuptohet se njerëzit me autizëm janë të aftë për dashuri, gëzim dhe dhimbje. Shkëputja periodike nga jashtë nuk do të thotë se ata janë pa ndjenja. Në fakt, shumë njerëz me autizëm përjetojnë emocione të thella.
- Nëse një lajm i papritur ose i keq është i vështirë për t'u kuptuar, përpiquni ta komunikoni me butësi dhe pastaj ngushëllojeni atë në një mënyrë të përshtatshme.

Metoda 4 nga 5: Aktivitetet Fizike

1 Disa njerëzve me autizëm nuk u pëlqen të preken. Ajo gjithashtu shkaktohet nga problemet shqisore. Secila ka një nivel të ndryshëm ndjeshmërie. Bestshtë mirë që gjithmonë të pyesni, në mënyrë që të mos e shqetësoni personin.
- Disa prej tyre gëzojnë prekje fizike. Ata përqafojnë me kënaqësi miqtë dhe familjen e ngushtë.
- Kur jeni në dyshim, pyesni gjithmonë. Pyete "A mund të të përqafoj?" ose lëviz gjithmonë ngadalë në mënyrë që personi me autizëm të të shohë dhe të jetë në gjendje të ndalojë veprimin e padëshiruar. Asnjëherë mos u afroni nga pas, përndryshe mund të provokoni panik.
- Mos supozoni se ndjenjat e tyre mbeten të njëjta. Për shembull, në një humor të mirë, shoku juaj do të përqafojë me kënaqësi, por nuk do të pëlqejë të preket kur jeni i zënë ose i lodhur. Pyesni.
2 Shumë njerëz me autizëm vuajnë nga ndjeshmëritë intensive shqisore që mund të jenë edhe të dhimbshme. Drita e ndritshme mund të shkaktojë dhimbje koke. Një person papritmas mund të fillojë të kërcejë dhe të qajë nëse një pjatë bie në dysheme. Importantshtë e rëndësishme të mbani mend gjithmonë për ndjeshmërinë në mënyrë që të mos shkaktoni dhimbje.
- Shpjegoni se personi me autizëm duhet të pyetet për nevojat e tij në mënyrë që të jetë në gjendje të përshtatet. Për shembull: "A është shumë e zhurmshme këtu? Ndoshta shkoni në një dhomë tjetër? "
- Asnjëherë nuk ka nevojë të ngacmoni një person të ndjeshëm (për shembull, duke përplasur me zë të lartë dyert për t'i bërë ata të kërcejnë). Kjo sjellje provokon dhimbje të forta, frikë, apo edhe sulme ankthi dhe konsiderohet ngacmim.
K ADSHILLA E SPECIALISTIT
Luna u ngrit

Specialisti i Komunitetit Luna Rose është një anëtare e komunitetit, autike, e specializuar në shkrim dhe autizëm. Ajo ka një diplomë në shkencat kompjuterike dhe ka performuar në ngjarjet e kolegjit për të rritur ndërgjegjësimin për aftësinë e kufizuar. Drejton projektin e autizmit wikiHow.
Luna u ngrit
Specialist i Komunitetit
Mund të jetë e vështirë të kuptosh atë që është përtej perceptimit tënd. Luna Rose, një anëtare e komunitetit autik, thotë: “Njerëzit nuk e kuptojnë se sa ndryshe funksionon truri i njeriut dhe se si të gjithë i përjetojnë të njëjtat ngjarje ndryshe. Për shembull, nëna ime dëgjon zhurma të forta dhe nuk shqetësohet për këtë, por ndihem sikur jam goditur - me të vërtetë është e njëjta dhimbje. Kështu që unë ik kur ajo fillon të shkarkojë pjatalarëse pasi ajo dhemb fizikisht. E njëjta vlen edhe për të qenë rreth motoçikletave dhe makinave sportive - ato janë aq të zhurmshme sa dëmtojnë ".
3 Shpjegoni se është më e lehtë për një person me autizëm të merret me një ngacmues kur paralajmërohet për të. Si rregull, njerëzit me autizëm janë më të aftë të përballojnë situatën nëse është mjaft e parashikueshme, prandaj është më mirë t'i paralajmëroni ata për veprimet e tyre që mund të shkaktojnë frikë.
- Për shembull: "Tani do të mbyll derën e garazhit. Mund të largoheni ose të mbyllni veshët ".
4 Njerëzit me autizëm mund të shqetësohen dhe të bëjnë gjëra të çuditshme. Kjo sjellje quhet vetë-stimulim dhe mund t'ju ndihmojë të qetësoheni, të përqendroheni, të komunikoni ose të shmangni një krizë nervore. Shembuj:
- lëkundje para dhe mbrapa;
- përsëritni fjalë ose tinguj (echolalia);
- të tundësh duart;
- kapni gishtat;
- hidhen dhe duartrokasin me entuziazëm;
- këndoj ose këndoj vetes.
K ADSHILLA E SPECIALISTIT
Luna u ngrit

Specialisti i Komunitetit Luna Rose është një anëtare e komunitetit, autike, e specializuar në shkrim dhe autizëm. Ajo ka një diplomë në shkencat kompjuterike dhe ka performuar në ngjarjet e kolegjit për të rritur ndërgjegjësimin për aftësinë e kufizuar. Drejton projektin e autizmit wikiHow.
Luna u ngrit
Specialist i Komunitetit
Përputhni vetë-stimulimin me zakonin tuaj të zakonshëm të ngacmimit ose rrotullimit. Ekspertja e komunitetit Luna Rose shton: “Njerëzit neurotipikë duhet ta mbajnë mend këtë Vetë-stimulimi nuk është aq i pazakontë. Të gjithë ngatërrohen pak ose ngacmohen për diçka. Njerëzit neurotipikë zakonisht e bëjnë atë më pak dhe kanë nevojë për të më pak, por duke menduar për vetë-stimulimin si diçka të ngjashme me sjelljen tuaj mund t'ju ndihmojë ta kuptoni nëse keni vështirësi me të.
5 Vetë-stimulimi ndihmon një person me autizëm të ndihet më mirë. Ashtu si urdhërimi i saktë, vetë-stimulimi krijon një ndjenjë sigurie dhe parashikueshmërie. Për shembull, një person mund të kërcejë në mënyrë të përsëritur në të njëjtën pikë, të luajë të njëjtën këngë pa pushim, ose të vizatojë të njëjtin vizatim. Veprimet e përsëritura krijojnë një ndjenjë rehatie.
- Asnjëherë nuk duhet të turpëroni një person me autizëm për vetë-stimulim ose ta detyroni që të ndalojë ta bëjë këtë.
- Nëse vetë-stimulimi mund të jetë i dëmshëm (për shembull, personi godet kokën ose kafshon veten), atëherë përpiquni t'i ofroni butësisht veprime më të sigurta.

Metoda 5 nga 5: Mësojini Fëmijës tuaj Për Autizmin

1 Sigurohuni që ai është gati për të folur. Shtë e rëndësishme të flisni sinqerisht me fëmijën tuaj, veçanërisht nëse ai ka autizëm ose dëshiron të kuptojë më mirë një mik me autizëm. Equallyshtë po aq e rëndësishme të siguroheni që ai është mjaft i vjetër për t'ju kuptuar dhe për të mos u ngatërruar. Çdo fëmijë është i ndryshëm, kështu që ju takon të vendosni se në cilën moshë ai do të jetë gati për të folur.
- Nëse fëmija juaj ka autizëm, atëherë është më mirë të mos e shtyni bisedën në prapavijë. Veryshtë shumë e vështirë të ndihesh ndryshe dhe të mos kuptosh arsyet. Për një fëmijë të vogël, ju mund të thoni diçka aq të thjeshtë sa, "Çrregullimi juaj quhet autizëm. Truri juaj punon ndryshe, kështu që ju duhet të shkoni në takime me një mjek për t’ju ndihmuar ”.
2 Shpjegojini fëmijës tuaj se kjo nuk ka nevojë të shqetësohet. Tregojini fëmijës tuaj se autizmi është një çrregullim, jo një sëmundje apo një barrë, kështu që nuk ka nevojë të trishtohesh. Një fëmijë më i madh mund të mësohet për neurotipa dhe lëvizje të ndryshme për të drejtat e personave me aftësi të kufizuara.
- Motivoni fëmijën tuaj që të vërejë cilësitë më të mira të fëmijëve të tjerë me autizëm. Për shembull: "Ndonjëherë është e vështirë për Katya të flasë dhe të përballojë emocione të forta. Vura re se ajo është shumë e sjellshme dhe e mirë në vizatim. Çfarë talentesh të tjerë mendoni se ka Katya? "
- Ndihmoni fëmijën tuaj me autizëm të kuptojë se dallimet i bëjnë ata të veçantë dhe unikë. Ju duhet të shpjegoni përfitimet e autizmit: logjikë dhe moral të fortë, dhembshuri, entuziazëm të jashtëzakonshëm, përqendrim, përkushtim dhe gatishmëri për të ndihmuar (përgjegjësi sociale).
K ADSHILLA E SPECIALISTIT
Luna u ngrit
Specialisti i Komunitetit Luna Rose është një anëtare e komunitetit, autike, e specializuar në shkrim dhe autizëm. Ajo ka një diplomë në shkencat kompjuterike dhe ka performuar në ngjarjet e kolegjit për të rritur ndërgjegjësimin për aftësinë e kufizuar. Drejton projektin e autizmit wikiHow.
Luna u ngrit
Specialist i Komunitetit
Përdorni metaforat për të shpjeguar dallimet dhe veçantinë. Luna Rose, një anëtare e komunitetit autik, thotë: “Për shembull, në Dungeons & Dragons, ju keni një sasi të caktuar pikësh për t’i dhënë karakterit tuaj inteligjencë, karizëm dhe aftësi të tjera. Më pëlqen të imagjinoj që me autizëm, të gjitha syzet shkojnë tek disa gjëra për të cilat jeni vërtet të mirë. Pastaj ju merrni më pak pikë në fusha të tjera, siç janë punët e shtëpisë.Pra, disa nga këto gjëra të tjera do të jenë vërtet të vështira, por kur mund të bëni ato gjëra të veçanta që ju pëlqejnë, do të argëtoheni shumë ".
3 Mbështeteni fëmijën tuaj. Inkurajoni fëmijën tuaj dhe thuajini atij që njerëzit me autizëm janë thjesht të ndryshëm, jo më keq se të tjerët. Fëmija mund të ndihet mirë në shkollë dhe në shtëpi, si dhe të jetojë një jetë të lumtur.
4 Tregoni dashurinë tuaj për fëmijën tuaj me autizëm. Gjithmonë tregojuni fëmijëve tuaj se sa shumë i doni dhe urojuni atyre mirë. Të gjithë njerëzit kanë nevojë për mbështetje, veçanërisht kur gjenden në situata të vështira. Me ndihmën tuaj, fëmija juaj do të jetë në gjendje të udhëheqë një jetë të lumtur dhe të kënaqshme.

Këshilla

Mos u dekurajoni nëse personi nuk e kupton shpjegimin tuaj. Qëndroni të qetë dhe përgjigjuni pyetjeve për të përcjellë më mirë thelbin dhe karakteristikat e autizmit.
Ftoni personin të njihet me faqet e profilit. Ka disa lidhje në fund të artikullit.

Paralajmërimet

Asnjëherë mos e ndaloni një person me autizëm të stimulohet vetë.
Kini kujdes me këshillat. Disa organizata (veçanërisht ato të krijuara nga prindërit) mund të fyejnë autizmin dhe të vënë një theks të fortë në martirizimin sesa respektin dhe përfshirjen. Të tjerët përdorin informacione pseudoshkencore dhe fakte të rreme për të fituar para ose besueshmëri. Jepini përparësi organizatave pozitive që drejtohen plotësisht ose pjesërisht nga njerëzit me autizëm.
- Shikoni për faqet që flasin për neurodiversitetin, përdorni shënimin identifikues së pari, inkurajoni pranimin dhe merrni parasysh mënyra për t'u përshtatur në vend që të kuroni personin.