Ndihma për një të rritur disleksik

Video: Words at War: Combined Operations / They Call It Pacific / The Last Days of Sevastopol

Përmbajtje

Të shkelësh
Pjesa 1 nga 4: Përshtatjet për një disleksik të rritur
Pjesa 2 nga 4: Përshtatja e materialeve të shtypura për disleksikët
Pjesa 3 nga 4: Përdorimi i teknologjisë
Pjesa 4 nga 4: Kuptimi i disleksisë
Këshilla
Paralajmërime

Disleksia është një paaftësi e të mësuarit gjatë gjithë jetës. Fëmijët disleksikë bëhen të rritur disleksikë. Mbështetja që marrin fëmijët mund të jetë gjithashtu efektive për të rriturit, por situata e tyre e jetës mund të jetë e ndryshme. Në vend që të futet në klasë, një disleksik i rritur duhet të vijë në punë, në shoqëri dhe në përgjegjësitë e jetës së përditshme.

Të shkelësh

Pjesa 1 nga 4: Përshtatjet për një disleksik të rritur

Paraqisni informacionin e shkruar në një mënyrë të arritshme. Për shkak se disleksia, si paaftësitë e tjera të të mësuarit, është një problem i padukshëm, ju nuk mund ta dini se cili nga kolegët, kolegët, eprorët ose punonjësit tuaj janë disleksikë. Kjo është arsyeja pse është më mirë të përdorni gjithmonë një plan urbanistik të arritshëm.
- Teksti i justifikuar është i vështirë për t’u lexuar për shumicën e të rriturve disleksikë, sepse krijon hapësira të pabarabarta midis shkronjave dhe fjalëve. Përdorni tekst të justifikuar nga e majta sesa tekst të justifikuar në mënyrë që të lexohet më lehtë.
Pyesni disleksikun se çfarë dëshiron ai / ajo. Për shkak se disleksia është e ndryshme për të gjithë, informacioni më i mirë vjen nga vetë personi disleksik. Për disa njerëz, leximi i kartave është më i vështiri; të tjerët kanë vështirësi në shkëmbimin midis shkronjave dhe numrave.
- Mos supozoni se e dini se çfarë është më e mira për një të rritur disleksik. Personi mund të mos dëshirojë aspak ndihmën tuaj.
- Sigurohuni që flisni me personin privatisht dhe në mënyrë diskrete, dhe respektoni konfidencialitetin e gjithçkaje që është diskutuar.
Renditni të gjitha rregullimet e mundshme. Nëse bëni një listë të të gjitha rregullimeve të mundshme paraprakisht, disleksiku di çfarë doni dhe mund të bëjë për ta mbështetur atë në punë ose në klasë. Ai / ajo pastaj mund të zgjedhë opsionet që i përshtaten më mirë. Modifikimet tipike që mund të ndihmojnë përfshijnë:
- Zgjedhja e vendit më të mirë për t'u ulur (për shembull, ku ai / ajo mund të shohë më mirë tabelën ose fytyrën e mësuesit / kolegëve)
- Zgjat më shumë
- Rregullimet e tekstit (p.sh. dikush të lexojë me zë të lartë tekstin)
- Librat ose dokumentet në të cilat nënvizohen / ngjyrosen pjesë të rëndësishme
- Udhëzim përmes kompjuterit
- Rregullimet e dokumenteve, të tilla si regjistrimet e zërit në materialin e shtypur
- Një ndihmës që mban shënime
- Rregullimet individuale nuk përmenden këtu
- Për të marrë rregullime zyrtare, për shembull për një provim, personi disleksik duhet të ketë një letër referimi të kohëve të fundit që tregon se është demonstruar disleksia. Por nëse thjesht doni të ndihmoni një të rritur disleksik, ka të gjitha llojet e rregullimeve që mund të bëni vetë.
Dije që një i rritur disleksik mund të mos dijë çfarë ka. Nëse nuk diagnostikohet si fëmijë, i rrituri mund të mos jetë i vetëdijshëm se ka aftësi të kufizuara në të mësuar. Ai / ajo mund të mos jetë diagnostikuar kurrë me disleksi, megjithëse aftësia e kufizuar e të mësuarit ndikon në jetën e tij / saj të përditshme.
- Ju mund të ndihmoni duke biseduar me të në lidhje me mundësinë për të mësuar më shumë për gjendjen dhe hapat që ai / ajo mund të ndërmarrë vetë.
- Nëse ai / ajo nuk zgjedh të diagnostikohet ose të pranojë rregullimet, duhet të respektoni zgjedhjen e tij / saj.
Mbroni privatësinë e diagnozës. Nëse jeni një punëdhënës ose mësues, ju jeni ligjërisht përgjegjës për ruajtjen e konfidencialitetit të problemit të të mësuarit të punonjësit tuaj ose studentit.
- Meqenëse aftësitë e kufizuara të të mësuarit shpesh çojnë në stigmatizim, është e rëndësishme të sigurohet që diagnoza e disleksikut të mbahet gjithmonë e fshehtë.
- Personi mund të zgjedhë të zbulojë aftësinë e kufizuar në të mësuar nëse dëshiron.

Pjesa 2 nga 4: Përshtatja e materialeve të shtypura për disleksikët

Përdorni një font që është i lexueshëm për disleksikët. Tekstet e qarta, pa serif, dhe me hapësirë të barabartë si Arial, Tahoma, Helvetica, Gjenevë, Verdana, Century-Gotik dhe Trebuchet, të gjitha lexohen më lehtë për disleksikët sesa llojet e tjera të shkronjave. Ndërsa disa njerëz disleksikë mund të lexojnë më lehtë shkronjat e mëdha, shumica preferojnë një font me madhësi 12-14.
- Mos përdorni shkronja me serif (të tilla si Times New Roman), pasi shiritat kryq i bëjnë format e shkronjave më pak të qarta.
- Mos përdorni fjalë të pjerrëta për të theksuar informacionin, pasi kjo mund t’i bëjë të gjitha fjalët më të lehta dhe më të vështira për t’u lexuar. Bëni fjalë të theksuara nëse doni t'i bëni ato të dallohen.
Shmang shtrembërimin vizual për lexuesit disleksikë. Nëse jeni një bloger, mësues ose punëdhënës, mund të bëni disa rregullime të thjeshta për të shmangur shtrembërimin vizual, siç janë fjalët e turbullta ose të paqarta. Këto rregullime janë të dobishme për lexuesit tuaj normal, si dhe për disleksikët. Blloqet e gjata të tekstit të vazhdueshëm nuk janë të lehta për shumicën e njerëzve për të lexuar, por për lexuesit disleksikë është e pamundur. Përdorni paragrafë të shkurtër dhe kufizoni secilin paragraf në një ide.
- Ju gjithashtu mund të thyeni pjesë të mëdha të tekstit për tituj, ose tituj paragrafësh që përmbledhin përmbajtjen e secilës seksion.
- Mos përdorni një sfond të bardhë të pastër, pasi kjo e bën më të vështirë përqendrimin në tekst.
- Lexohet më lehtë teksti i errët në një sfond më të lehtë. Mos përdorni shkronja jeshile, të kuqe ose rozë, pasi kjo është e vështirë për shumicën e disleksikëve të lexohet.
Zgjidhni letër që lexon më mirë. Sigurohuni që letra të jetë mjaft e trashë, në mënyrë që të mos shihni shkronjat e shtypura në pjesën e pasme. Përdorni letër mat më shumë sesa me shkëlqim pasi ajo reflekton dritë dhe krijon stres vizual.
- Shmangni shtypjen dixhitale pasi ndonjëherë ka një pamje më të shkëlqyeshme.
- Eksperimentoni me ngjyra të ndryshme letre për të gjetur hijen që është më e mira për të lexuar nga personi disleksik.
Jepni udhëzime të qarta me shkrim. Mos shkruani shpjegime shumë të gjata ose shumë të hollësishme. Përdorni fjali të shkurtra me një stil të drejtpërdrejtë dhe jini konciz. Mos përdorni shkurtesa ose gjuhë tepër teknike.
- Përfshini diagrame vizuale, fotografi dhe diagrama të rrjedhës kur është e mundur.
- Përdorni listat me pika ose të numëruara në vend të paragrafëve të mbushur me tekst.

Pjesa 3 nga 4: Përdorimi i teknologjisë

Përdorni softuerin për njohjen e të folurit. Mund të jetë më e lehtë për një të rritur disleksik të flasë sesa të shkruajë. Njerëzit që kanë vështirësi të pajtohen me fjalët, kanë dobësi motorike ose kanë vështirësi të hedhin idetë e tyre në letër mund të përfitojnë nga softueri i njohjes së fjalës.
- Disa shembuj të këtij lloji të softuerit janë Dragon Naturally Speaking dhe Dragon Dictate.
- Me këtë softuer mund të diktoni postë elektronike, të shkruani raporte ose të shfletoni në internet me kontroll zëri.
Përdorni softuer leximi. Shumë e-lexues në ditët e sotme kanë një mundësi leximi, dhe shumë botues shesin gjithashtu libra leximi. Tri platformat kryesore dixhitale për leximin e programeve janë tabletët: Kindle Fire HDX, iPad dhe Nexus 7.
- Kindle Fire HDX ka një veçori të quajtur "Leximi i zhytjes" që lexon me zë të lartë tekstin e zgjedhur.
- Nexus 7 lejon cilësime të ndryshme për përdorues të ndryshëm, të cilat mund të jenë të dobishme nëse ndani tabletën me anëtarët e familjes.
Zhytuni në aplikacione. Një larmi aplikacionesh janë në dispozicion për të ndihmuar lexuesit disleksikë të të gjitha moshave. Ka aplikacione për të lexuar, të tilla si Blio, Read2Go, Prizmo, Lex dhe Rootz. Flipboard dhe Dragon Go janë motorë kërkimi që punojnë me kontroll zëri, kështu që përdoruesi nuk ka pse të shkruajë asgjë.
- Me aplikacione rikujtuese, të tilla si Textminder ose VoCal XL, mund të futni ngjarje, takime kalendarike, takime, ilaçe etj me kontroll zëri.

Pjesa 4 nga 4: Kuptimi i disleksisë

Njihni ndryshimet në përpunimin e informacionit. Kufizimi kryesor që kanë të rriturit disleksikë është ndryshimi në mënyrën se si truri përpunon informacionin. Më e dukshme është vështirësia që kanë disleksikët në interpretimin e gjuhës së shkruar. Për shkak se shumica e njerëzve mësojnë të lexojnë si fëmijë, disleksia shpesh diagnostikohet në fëmijëri.
- Përpunimi dëgjimor gjithashtu mund të ndikohet, dhe njerëzit me disleksi nuk mund të përpunojnë gjithmonë informacionin e folur siç duhet.
- Ndonjëherë një person disleksik përpunon gjuhën e folur më ngadalë.
- Gjuha mund të interpretohet shumë fjalë për fjalë, duke keqkuptuar shaka dhe sarkazëm.
Mësoni rreth ndryshimeve në kujtesë. Kujtesa afatshkurtër është shpesh më e dobët tek disleksikët, dhe për këtë arsye ata mund të kenë vështirësi të kujtojnë fakte, marrëveshje, plane, etj. Kujtesa e punës, ose aftësia mendore për të kujtuar disa informacione në të njëjtën kohë, të tilla si kur mbani shënime ndërsa dëgjoni një fjalim, gjithashtu mund të jenë të kufizuara.
- Dikush që është disleksik mund të bëjë gabime kur jep informacione themelore, siç është dhënia e moshave të fëmijëve të tij / saj.
- Një i rritur disleksik mund të mos jetë në gjendje të marrë informacionin lehtë pa shënime shtesë.
Mësoni rreth kufizimeve të komunikimit. Dikush me disleksi mund të ketë probleme të dalë me fjalë ose të shprehë mendime me fjalë. Keqkuptimet janë të zakonshme dhe komunikimi mund të jetë sfidues nëse nuk e kuptoni njëri-tjetrin si duhet.
- Një person disleksik nganjëherë flet më fort ose më butë se shumica e njerëzve.
- Ndonjëherë disleksikët shqiptojnë keq fjalët.
Njihni ndryshimet në shkrim e këndim. Të mësosh të lexosh është e vështirë për një fëmijë disleksik, dhe madje edhe në moshë të rritur, një disleksik nganjëherë ka shumë vështirësi në të lexuar, pavarësisht nga inteligjenca. Nëse personi mund të lexojë, ai / ajo mund të mos jetë në gjendje të shkruaj si duhet.
- Kuptimi i leximit shpesh është shumë më i ngadaltë tek një disleksik i të rriturve. Ai / ajo mund të ketë probleme në skanimin e tekstit ose përpunimin e shpejtë të udhëzimeve të shkruara.
- Termat dhe shkurtesat teknike mund të jenë veçanërisht sfiduese. Nëse është e mundur, përdorni fjalë dhe fotografi të thjeshta ose mjete të tjera vizuale për të rritur mirëkuptimin.
Jini të vetëdijshëm për ndryshimet shqisore. Shumë disleksikë përjetojnë një ndjeshmëri të rritur shqisore ndaj tingujve mjedisorë dhe stimujve vizualë. Ata shpesh kanë probleme me filtrimin e informacionit të panevojshëm ose me përparësinë e informacionit përkatës vizual.
- Disleksia mund të pengojë përqendrimin, dhe një person disleksik mund të shpërqendrohet lehtësisht.
- Zhurma ose lëvizja në sfond mund të jetë e vështirë të çaktivizohet.Sigurimi i një personi disleksik me një vend pune që është i lirë nga shpërqendrimet e panevojshme do ta ndihmojë atë / saj të përqendrohet.
Kuptoni që disleksia mund të shkaktojë stres vizual. Disa njerëz me disleksi përjetojnë “stres vizual” kur lexojnë. Nëse dikush po përjeton stres vizual, teksti i shtypur do të duket i shtrembëruar dhe shkronjat brenda fjalëve duken të paqarta. Teksti duket të lëvizë në faqe.
- Përdorimi i ngjyrave të ndryshme të bojërave ose hijeve të ndryshme të letrës mund të zvogëlojë stresin vizual. Për shembull, provoni letër me ngjyrë krem ose ngjyrë pastel.
- Merrni parasysh ndryshimin e ngjyrës së sfondit të një ekrani kompjuteri për ta bërë atë më të arritshëm nga ana vizuale.
- Ngjyra e bojës së përdorur mund të përmirësojë aftësinë e disleksikut për të lexuar tekstin. Për shembull, përdorimi i shënjuesit të kuq në një tabelë të bardhë është gati e pamundur të lexohet për disa njerëz disleksikë.
Kuptoni që stresi i përkeqëson deficitet disleksike. Hulumtimet kanë treguar se njerëzit me aftësi të kufizuara të të mësuarit si disleksia janë më të ndjeshëm ndaj stresit sesa studentët normalë. Nën presion, defektet që lidhen me disleksinë bëhen edhe më të dukshme.
- Kjo mund të çojë në humbjen e vetëvlerësimit dhe vetëbesimit.
- Të mësuarit për t'u marrë me këtë stres mund të ndihmojë disleksikët të performojnë më mirë.
Di cila nga pikat e forta që kanë disleksikët. Njerëzit me disleksi shpesh janë më të mirë për të kuptuar pasqyrën e madhe dhe ata shpesh janë zgjidhës shumë të mirë të problemeve. Ata shpesh kanë një mënyrë instiktive për të ditur se si funksionojnë gjërat.
- Ata shpesh kanë një pasqyrë më të mirë hapësinore.
- Të rriturit disleksikë shpesh janë më krijues, kuriozë dhe më pak “boks”.
- Nëse një person disleksik e gjen një projekt interesant, ai / ajo shpesh mund të përqendrohet në të më mirë se të tjerët.

Këshilla

Nëse jeni disleksik, nga punëdhënësi juaj kërkohet të bëjë rregullime të arsyeshme në vendin e punës për t'ju mbështetur.
Nuk është e detyrueshme të përdorni rezyme tuaj. ose deklaroni se jeni disleksik kur aplikoni për një vend pune.