Si ta kuptoni atë që po lexoni

Video: Alcoholics Anonymous --- Pages 83-88

Përmbajtje

Hapa
Metoda 1 nga 3: Lexoni me mendim
Metoda 2 nga 3: Merrni shënime
Metoda 3 nga 3: Diskutoni atë që lexoni
Këshilla
Paralajmërimet

A ju ka ndodhur ndonjëherë që ta lexoni faqen deri në fund dhe të kuptoni se mendimet tuaja janë shumë, shumë larg? Kjo i ndodh të gjithëve herët a vonë: ju keni shumë pak kohë ose interes për të kaluar një minutë tjetër me Homerin ose Shekspirin. Për fat të mirë, nëse mund të mësoni të lexoni me mend dhe të mbani shënime të duhura, i gjithë procesi i leximit do të bëhet shumë më i lehtë, më i shpejtë dhe më argëtues. Ndiqni këshillat tona për ta arritur këtë.

Hapa

Metoda 1 nga 3: Lexoni me mendim

1 Eliminoni gjithçka që ju tërheq vëmendjen. Fikni kompjuterin, televizorin dhe muzikën tuaj. Vështirë për të lexuar, veçanërisht tekst i vështirë kur vëmendja shpërqendrohet vazhdimisht. Për të lexuar me kujdes, keni nevojë për një vend të këndshëm dhe të rehatshëm pa shpërqendrime.
- Bëjeni leximin të këndshëm, përgatitni pijen dhe ushqimet tuaja dhe bëjeni veten rehat. Ndizni një qiri me një aromë të këndshme, ose lexoni edhe në banjë. Bëjeni leximin sa më të këndshëm, veçanërisht nëse jeni duke lexuar diçka jo shumë interesante.
2 Hiqni tekstin, pastaj lexojeni me kujdes. Nëse po lexoni tekst kompleks, mos u shqetësoni se në këtë rast do të dini se si do të përfundojë. Nëse keni lexuar një paragraf dhe jeni të detyruar të filloni nga e para, provoni të kaloni të gjithë historinë ose të shfletoni të gjithë librin për të marrë një ide të përgjithshme për komplotin, protagonistët dhe tonin e tregimit, në mënyrë që të dini se në çfarë të përqëndroheni ndërsa lexoni më nga afër.
- Së pari mund të lexoni përmbledhjen e librit për të marrë një ide të përgjithshme, atëherë do ta keni më të lehtë ta lexoni. Vetëm mos harroni të lexoni me kujdes vetë librin pas kësaj.
3 Imagjinoni për çfarë po lexoni. Pretendoni se jeni një kineast dhe imagjinoni veprimin ndërsa lexoni. Gjeni aktorë nëse ju ndihmon dhe përpiquni t’i imagjinoni ngjarjet sa më realisht të jetë e mundur. Mund të jetë shumë emocionuese dhe do t'ju ndihmojë të mbani mend dhe të kuptoni atë që po lexoni shumë më mirë.
4 Lexo me ze te larte. Disa njerëz e kanë shumë më të lehtë të ruajnë fokusin dhe interesin për atë që po lexojnë. Mbylleni në dhomën tuaj ose fshiheni nga sytë e çmendur në bodrum dhe recitoni sa më shumë që të jetë e mundur. Mund t'ju ndihmojë të ngadalësoni nëse keni një tendencë për të kapërcyer tekstin shumë shpejt, dhe mund të ndihmojë që leximi të jetë më dramatik nëse ju duket pak i mërzitshëm.
- Gjithmonë përpiquni të lexoni poezi me zë të lartë. Leximi i Odiseut është një përvojë mahnitëse kur thërret muzën me zë të lartë.
5 Kontrolloni një fjalor ose enciklopedi për fjalë, emra vendesh ose ide të panjohura. Ju mund ta merrni me mend kuptimin e disa fjalëve nga konteksti, por në çdo rast, është e dobishme të merrni një minutë për të sqaruar detajet që nuk ishin të qarta herën e parë. Leximi nga kjo do të shkojë shumë më lehtë.
- Bëjeni një zakon të mirë të kontrolloni një fjalë ose koncept të panjohur në një fjalor ose enciklopedi; kjo gjithmonë do t'ju japë përparësi në shkollë.
6 Bëni pushime. Lini mënjanë kohë të mjaftueshme për të lexuar në mënyrë që ta përfundoni atë pa nxitim dhe me pauza të shpeshta. Merrni një pushim prej 15 minutash për çdo 45 minuta të leximit. Luaj një lojë video, bëni detyrat e shtëpisë tuaj, bëni punët e shtëpisë. Jepini trurit tuaj një pushim dhe ktheni vëmendjen tuaj në gjëra të tjera për një moment. Kur të jeni gati, kthehuni te leximi me një mendje dhe dëshirë të re për të mësuar pjesën tjetër të tregimit.

Metoda 2 nga 3: Merrni shënime

1 Merrni shënime në tekst. Shkruani pyetje në periferi, nënvizoni atë që ju duket interesante, nënvizoni koncepte ose ide të rëndësishme me një shënues. Mos kini frikë të bëni shumë shënime në tekst.Disa lexues mendojnë se lapsi ose shënuesi në dorën e tyre i bën ata më aktivë, u jep mundësinë të "bëjnë" diçka gjatë leximit. Shihni nëse kjo është e drejtë për ju.
- Mos e teproni me nënvizimet ose pikat kryesore; në asnjë rrethanë nuk duhet të nënvizoni rastësisht fragmente vetëm sepse mendoni se ato priten nga ju. Leximi i fragmenteve të theksuara rastësisht nuk do të jetë i dobishëm, dhe do të jetë shumë më e vështirë të rilexosh një tekst të tillë.
2 Në fund të secilës faqe, shkruani një përmbledhje të disa fjalive. Nëse po lexoni tekste të vështira dhe vazhdimisht keni dëshirë të ktheheni për të kuptuar se çfarë keni humbur, filloni të lexoni një faqe në të njëjtën kohë. Në fund të secilës faqe apo edhe paragraf, shkruani një përmbledhje të asaj për të cilën lexoni. Kjo do të ndajë tekstin dhe do t'ju lejojë ta lexoni më nga afër.
3 Shkruani pyetje në lidhje me materialin që lexoni. Sigurohuni që të shkruani atë që ju hutoi ose shkaktoi vështirësi. Kjo mund të jetë ose një pyetje e mirë për ta bërë më vonë në klasë, ose ushqim për të menduar më tej.
4 Shkruani reagimin tuaj. Kur të mbaroni së lexuari, shënoni menjëherë reagimet tuaja ndaj historisë, librit ose kapitullit nga një libër. Shkruani gjithçka që duket e rëndësishme, cili, sipas mendimit tuaj, qëllimi i autorit, çfarë ndjenjash ju shkaktoi kjo punë. Një përmbledhje e asaj që lexoni mund të jetë e dobishme nëse ju ndihmon të mbani mend më mirë atë që keni lexuar.
- Mos shkruani nëse ju pëlqeu historia ose e shihni "të mërzitshme". Në vend të kësaj, përqendrohuni në atë se si ajo ju bëri të ndiheni. Përgjigja juaj e parë mund të jetë: "Nuk më pëlqeu kjo histori sepse Zhulieta vdes në fund." Tani mendoni pse e ndjeni atë. Pse do të ishte më mirë nëse ajo do të vazhdonte të jetonte? Dhe a do të ishte më mirë? Çfarë po përpiqej të thoshte Shekspiri? Pse zgjodhi këtë fund? Një reagim i tillë është shumë më interesant dhe me vlerë.

Metoda 3 nga 3: Diskutoni atë që lexoni

1 Mblidheni së bashku me miqtë ose shokët e klasës dhe diskutoni atë që lexoni. Nuk ka asgjë të keqe në diskutimin e asaj që lexoni para ose pas mësimit. Në fakt, shumica e mësuesve do ta donin atë. Gjeni opinionet dhe reagimet e shokëve të klasës dhe krahasojeni ato me tuajat. Përsëri, përpiquni të mos flisni nëse libri ishte "i mërzitshëm" dhe në vend të kësaj zbuloni nëse dikush ka një shpjegim të mirë për atë që ishte e vështirë ose konfuze për ju. Ofroni ndihmë edhe miqve tuaj.
2 Merrni parasysh pyetje të hapura në lidhje me materialin që lexoni. Shkruani disa pyetje në fletoren tuaj që mund të jenë pyetje interesante për diskutim në klasë. Disa mësues japin një detyrë të tillë, por në çdo rast do t'ju ndihmojë të ndjeni lidhjen me punën.
- Mos bëni pyetje që mund të përgjigjen po ose jo. Mësimi për të bërë pyetjen "si" do të ndihmojë në fillimin e një diskutimi interesant.
3 Shënoni faqe të rëndësishme me shënime ngjitëse me ngjyrë vetë ngjitëse. Do të jetë e përshtatshme nëse shënohet faqja për të cilën dëshironi të flisni ose në të cilën dëshironi të bëni një pyetje, atëherë nuk keni pse të kërkoni fjalët e famshme të Polonius për dhjetë minuta.
4 Vendoseni veten në këpucët e një heroi. Çfarë do të bënit nëse do të ishit Juliet? Si do të ishte të ishe gruaja e Odiseut? Flisni për këtë me njerëz të tjerë që kanë lexuar të njëjtin libër. Si i përgjigjen të njëjtës pyetje njerëz të ndryshëm? Të mësosh të zhytesh në leximin dhe të bashkëveprosh me tekstin është një mënyrë e mirë për ta ndier dhe kuptuar atë.

Këshilla

Ndonjëherë detajet janë shumë të vështira për t'u përqëndruar, dhe nganjëherë ato nuk janë aq të rëndësishme. Në këtë rast, përqendrohuni në pikat kryesore ose kryesore.