Përmbajtje

• Hapa
• Metoda 1 nga 1: Formulimi i qëllimeve arsimore
• Këshilla

Qëllimi arsimor është një pjesë e detyrueshme e skicës së mësimit, e cila tregon detyrën e tij kryesore. Në parim, kjo është pjesa më e rëndësishme. Hapat 1-5 ju tregojnë se si të shprehni detyrën edukative të mësimit në një fjali.

Hapa

Metoda 1 nga 1: Formulimi i qëllimeve arsimore

1. 1 Përcaktoni për kë po flisni. Për shembull: "Studenti duhet ..."
2. 2 Identifikoni SJELLJEN që qëllimi juaj është të vërtetoni veprimet e studentëve (zgjidhni një term nga lista e të kuptuarit të nivelit të lartë). Për shembull: "lista".
3. 3 Përfshini ESENCEN e asaj që studenti duhet të mësojë. Për shembull: "efekti i alkoolit në trup".
4. 4 Shfaqni KUSHTET për mënyrën sesi studenti duhet të përfundojë detyrën. Për shembull: "me një libër shkollor të hapur, pas shikimit të një filmi, duke përdorur një model zemre, etj."
5. 5 Krijoni një STANDARD PERFORMANC - kriteret për kryerjen e detyrës në një nivel të pranueshëm. Për shembull: "duke përfshirë një përshkrim të të paktën dy ekspozimeve të rrezikshme"

Këshilla

• KUPTIMI I NIVELIT T HIGH LART - modifikoni, numëroni, demonstroni, menaxhoni, tregoni, përdorni, zgjidhni, zgjidhni, theksoni, ndani, dalloni, grafikoni, kategorizoni, dalloni, lidhni, përpiloni, imagjinoni, krijoni, dekoroni, planifikoni, bëni, rreshtoni, vlerësoni, kritikoni, krahaso, mbështet, nxjerr përfundime dhe kontrast.
• KUPTIMI I NIVELIT TEP thellë - për të përcaktuar, kujtuar, përshkruar, identifikuar, listuar, përzgjedhur dhe përcjellë nga kujtesa, shpjeguar, përmbledhur, vlerësuar, rishkruar, vlerësuar, diskutuar, përkthyer, parafrazuar.
• Ky është versioni i Magherian për përshkrimin e një detyre trajnimi në baza 1-2-3-4.