Përmbajtje

• Hapa
• Pjesa 1 nga 3: Si funksionon kjo pamje
• Pjesa 2 nga 3: Si ta përdorni këtë perspektivë
• Pjesa 3 nga 3: Shmangia e gabimeve të zakonshme
• Këshilla

Treguesi i gjithëdijshëm, ose autori i gjithëdijshëm, di gjithçka që ndodh në botën e veprës, në çdo moment në të, dhe gjithashtu ka ndodhur ose do të ndodhë ndonjëherë. Përdorimi i kësaj mënyre të tregimit do t'ju lejojë t'u siguroni lexuesve informacion që ata nuk do të kishin marrë nëse do të kishit përdorur një mënyrë tjetër. Kjo ndodh sepse transmetuesi juaj di dhe sheh gjithçka dhe mund të lëvizë nga këndvështrimi i një personazhi në këndvështrimin e një tjetri. Bazuar në këtë, ju duhet të ndiqni disa rregulla në mënyrë që të mos ngatërroni lexuesit me pikëpamjet. Ky artikull do të mbulojë ligjet themelore të prezantimit të personit të tretë. Armatosuni me ta për të shkruar si profesionistë.

Hapa

Pjesa 1 nga 3: Si funksionon kjo pamje

1. 1 Së pari, kuptoni qëllimin e këndvështrimit. Çdo këndvështrim, pavarësisht nëse historia është në vetën e parë ose të tretë, përdoret në mënyrë që lexuesi të njohë mendimet, ndjenjat, emocionet dhe njohuritë e personazhit.
   • Pikëpamja gjithashtu ju lejon të përshkruani mjedisin e personazhit - atë që ai sheh, dëgjon, ndjen. Prandaj, këndvështrimi përshkruan si botën e brendshme ashtu edhe mjedisin e jashtëm.
2. 2 Njihuni me atë që do të thotë tregimi i personave të tretë. Kur shkruani në vetën e tretë, ju e thërrisni personazhin me emër dhe përdorni përemrat vetorë "ai", "ajo", "ata". Kjo pikëpamje lejon që narratori të tregojë historinë e personazhit "nga jashtë" (dhe jo nga personi i personazhit), por në të njëjtën kohë të përshkruajë mendimet dhe ndjenjat e tij.
   • Këtu është një shembull i një rrëfimi të personit të tretë: “Veronica ndezi dritën e dhomës së gjumit. Në të njëjtin moment, acar kaloi mbi lëkurën e saj. I njëjti i huaj nga parku qëndroi pikërisht para saj. Veronica nuk e dinte nëse do të nxitonte të vraponte apo të qëndronte dhe ta luftonte, por nuk kishte rëndësi: ajo ishte thjesht e paralizuar nga tmerri ".
   • Ky fragment përshkruan jo vetëm atë që bën heroina, por edhe atë që ajo mendon dhe ndjen.
3. 3 Kuptoni përfitimet e përdorimit të një stili të tregimit të personit të tretë. Këtu, narratori ka qasje në të gjitha mendimet dhe ndjenjat e të gjithë personazheve në vepër dhe nuk është i kufizuar në këndvështrimin e një personazhi. Prandaj, si autor, ju mund të lëvizni nga këndvështrimi i një personazhi në këndvështrimin e një tjetri, dhe e njëjta ngjarje mund të ndriçohet nga kënde të ndryshme.
   • Meqenëse autori është i gjithëdijshëm, këndvështrimi i tij është, si të thuash, mbi personazhet, dhe ai mund të paraqesë ngjarjet, veprimet dhe mendimet e personazheve nga këndvështrimi i një zogu.
   • Kjo pikëpamje ju jep, si autor, lirinë për të populluar një vepër me më shumë zëra personazhesh dhe perceptime të ndryshme.
4. 4 Jini të vetëdijshëm për disavantazhet e tregimit të personave të tretë. Fatkeqësisht, shkëputja ka anët e saj të errëta. Për shkak të faktit se personazhet shikohen nga distanca, ju i prezantoni ato para lexuesve edhe nga distanca. Si rezultat, kjo mund të çojë në faktin se në punë do të thuash më shumë sesa të tregosh. Kjo mund të parandalojë lexuesit të depërtojnë thellë në ndjenjat e personazheve dhe ta bëjnë historinë të thatë dhe të mërzitshme. Ata mund të ndiejnë se po mësojnë informacione për heronjtë, dhe jo të zhytur në historinë e tyre.
   • Nëse historia juaj fokusohet më shumë në një personazh, atëherë këndvështrimi i një autori të gjithëdijshëm mund të mos përshtatet plotësisht në formatin e veprës, pasi nuk do të lejojë ta përshkruani atë në detaje, përfshirë mendimet dhe emocionet e tij.
   • Nëse forca kryesore lëvizëse e veprës suaj është komploti dhe ka shumë rreshta dhe personazhe në të, atëherë këndvështrimi i një autori të gjithëdijshëm mund të funksionojë më së miri, pasi me qasjen e duhur, do t'ju lejojë të lëvizni lehtësisht midis skenave me përfshirja e personazheve të ndryshëm, si dhe në kohë dhe hapësirë. ...
   • Pavarësisht nga këndvështrimi që përdorni, gjithmonë duhet të përpiqeni në mënyrë që lexuesi të lidhet me personazhet, të mos humbasë në to dhe të mos humbasë fijen narrative.
5. 5 Mbani në mend se duke përdorur këtë pikë, ju mund t'i referoheni drejtpërdrejt lexuesve. Një avantazh tjetër i këtij këndvështrimi ndaj këndvështrimeve të tjera është se ju, si autor, mund të përfshiheni në dialog të drejtpërdrejtë me lexuesit, duke krijuar një marrëdhënie më të thellë, personale me ta.
   • Kjo mund të tingëllojë e thjeshtë, për shembull: “I dashur lexues, nuk ishte një vendim i lehtë për mua të marr vendimin për të vrarë Alisën. Më lejoni të shpjegoj pse. "
   • Ose mund të përdorni një mesazh më pak të drejtpërdrejtë për lexuesin, siç është “Mos u shqetëso për Alisën. Do të jenë kohë të vështira për të, por në fund gjithçka do të kalojë dhe ajo do të jetojë e lumtur përgjithmonë ”.
6. 6 Mbani në mend se ekzistojnë dy lloje të personit të tretë të gjithëdijshëm. Kjo pikëpamje mund të karakterizohet nga dy lloje: objektive dhe subjektive.
   • Versioni objektiv paraqitet nga këndvështrimi "fluturo në mur", në të cilin narratori është i pranishëm, por mbetet i padukshëm në vepër.Ai do t'i paraqesë ngjarjet ashtu siç janë, por nuk do të ofrojë mendimin e tij për këto ngjarje. Kjo pikëpamje është si një aparat fotografik që ndjek personazhet kudo që shkojnë, duke treguar veprimet dhe dialogët e tyre, por duke mos u futur në mendimet e tyre.
   • Në versionin subjektiv, ekziston një zë i fortë i narratorit, i cili diskuton mendimet e brendshme të personazheve brenda një skene të caktuar. Prandaj, të gjitha emocionet dhe mendimet e personazheve filtrohen përmes zërit të autorit dhe përcillen me fjalët e tyre.

Pjesa 2 nga 3: Si ta përdorni këtë perspektivë

1. 1 Përcaktoni se çfarë lloj perspektive të gjithëdijshme të personit të tretë do të përfitojë shumë historia që dëshironi të tregoni. Nëse po përpiqeni të zhvilloni një ide përmes rrëfimit të shumëfishtë, por doni të tregoni emocionet e personazheve përmes veprimeve dhe dialogëve sesa përmes mendimeve të brendshme, atëherë këndvështrimi objektiv i një autori të gjithëdijshëm është më i përshtatshëm për ju.
   • Nëse doni të shkruani një histori me një narrator të fortë që transmeton një pamje të brendshme të personazhit, atëherë mund të jetë më mirë të zgjidhni këndvështrimin subjektiv të një autori të gjithëdijshëm.
2. 2 Praktikoni të shkruani nga këndvështrimi juaj i zgjedhur. Në vend që të përdorni përemrin "Unë" (duke shkruar në vetën e parë) ose duke iu drejtuar lexuesve me "ju" (në vetën e dytë), thërrisni personazhet me emër ose përdorni përemrin përkatës: ai, ajo, ai, ajo, ai, ajo
   • Për shembull, në vend të "Unë mbërrita në qytet në një mëngjes të ftohtë dhe me erë", mund të shkruani, "Ajo mbërriti në qytet në një mëngjes të ftohtë dhe me erë", ose "Alice mbërriti në qytet në një mëngjes të ftohtë dhe me erë."
3. 3 Kur përdorni këndvështrimin objektiv të një autori të gjithëdijshëm, shmangni zbulimin e identitetit të narratorit. Kur shkruani nga kjo pikëpamje, mbani mend se narratori është zakonisht një entitet i panjohur që vepron nga perspektiva e syrit që sheh gjithçka. Prandaj, nuk keni nevojë t'i jepni një emër ose t'i jepni lexuesit informacion në lidhje me të.
   • Ky është ndryshimi midis kësaj këndvështrimi dhe shkrimit në vetën e parë ose të dytë, ku narratori luan një nga rolet kryesore në vepër dhe këndvështrimi i tij është dominues.
4. 4 Sigurohuni që keni një narrator të fortë nëse përdorni këndvështrimin subjektiv të një autori të gjithëdijshëm. Një shembull është Lemony Snicket nga Lemony Snicket: 33 Fatkeqësi. Narratori jo vetëm që e identifikon veten si "Unë", por gjithashtu flet drejtpërdrejt me lexuesit dhe gjatë gjithë veprës lëviz nga këndvështrimi i një personazhi në tjetrin.

Pjesa 3 nga 3: Shmangia e gabimeve të zakonshme

1. 1 Rrini në këndvështrimin e një personazhi derisa të kaloni në këndvështrimin e një personazhi tjetër. Mosrespektimi i këtij rregulli mund të çojë në një shkelje të këndvështrimit.
   • Shkelja e këndvështrimit ndodh kur një personazh di diçka që nga këndvështrimi i tij nuk mund ta dijë. Për shembull, ndërsa narratori mund ta dijë se Pali e goditi Gjonin nga pas, Gjoni nuk do ta dijë këtë nëse nuk e merr vesh nga burimet e jashtme ose përmes eliminimit.
   • Shkelja e këndvështrimit gjithashtu mund ta bëjë të gjithë punën të papranueshme dhe t'i bëjë zërat e personazheve që keni punuar aq shumë për të krijuar joautentikë. Prandaj, kini kujdes nga çdo shkelje e këndvështrimit.
   • Një problem tjetër që mund të lindë lidhet me kërcimin, ku në një skenë hidheni nga mendimet e një personazhi në mendimet e një tjetri. Ndërsa kjo është teknikisht mënyra e duhur për të përdorur tregimin e personave të tretë, kjo teknikë mund të ngatërrojë lexuesit dhe të mbingarkojë skenën me shumë mendime.
   • Jini të qëndrueshëm në shpjegimet tuaja për dialogët në mënyrë që të jetë e qartë se kush tha çfarë. Nëse personazhet e të njëjtit seks përfshihen në dialog, ia vlen t'i thërrisni me emër, dhe jo vetëm "ai" ose "ajo".
2. 2 Përdorni kalime të qetë midis mendimeve të personazheve të shumtë. Për të shmangur konfuzionin për lexuesin, përpiquni të krijoni një "urë" ose kaloni pa probleme nga një personazh në tjetrin brenda së njëjtës skenë.
3. 3 Paralajmëroni lexuesin të hidhet në këndvështrimin e një personazhi tjetër. Për ta bërë këtë, tërhiqni vëmendjen e lexuesit ndaj personazhit duke përshkruar veprimet ose lëvizjet e personazhit në ngjarje.
   • Për shembull, kur kaloni nga perspektiva e Palit në perspektivën e Gjonit, mund të vini re sa vijon: «Gjoni fërkoi shpinën aty ku ishte ndikimi. Ai vuri re Palin që qëndronte pas tij. A mund të përplaset Pali me të, pyeti Gjoni.
4. 4 Jepini karakterit tuaj drejtimin në veprim. Kjo është një mënyrë e mirë për të kaluar në një këndvështrim tjetër. Sapo një personazh i ri të marrë drejtimin në veprim, vazhdoni historinë përmes mendimeve ose ndjenjave të tij.
   • Për shembull: “Gjoni përplasi filxhanin në shirit me gjithë fuqinë e tij. "Çfarë lloj idioti më goditi?" ai bërtiti. Pastaj vuri re Palin që qëndronte pas tij. "Dhe çfarë po bën ai këtu?" - mendoi Gjoni.
5. 5 Eksperimentoni duke përdorur perspektivën e një autori të gjithëdijshëm në tekste të shkurtra. Para se të shkruani një vepër në shkallë të gjerë në emër të një autori të gjithëdijshëm, praktikoni fragmente të vogla. Shkrimi nga këndvështrimi i një autori të gjithëdijshëm mund të jetë i vështirë në fillim, veçanërisht nëse nuk keni hyrë në kokën e disa personazheve menjëherë dhe akoma po mësoni se si të kaloni pa probleme nga një personazh në tjetrin.
   • Uluni dhe përpiquni të shkruani disa skena nga ky këndvështrim për ta kuptuar atë. Rilexoni dhe rishikoni atë që keni shkruar nëse vëreni një kërcim ose shqetësim në këndvështrim.

Këshilla

• Një nga mënyrat më të mira për të mësuar të shkruani më mirë nga perspektiva e një autori të gjithëdijshëm është të lexoni libra nga autorë të tjerë që e kanë zbatuar me sukses atë perspektivë. Hidhni një vështrim të afërt kalimeve që shkrimtari përdor për të kaluar pa probleme nga këndvështrimi i një personazhi në tjetrin dhe përpiquni të kopjoni qasjen e tij në skenën në të cilën po punoni.