Përmbajtje

• Të shkelësh
• Metoda 1 nga 2: Krijoni një mjedis pozitiv dhe të sigurt
• Metoda 2 nga 2: Sfidoni studentët
• Këshilla
• Paralajmërime

Mësimdhënia nuk është e lehtë dhe motivimi i studentëve mund të jetë edhe shumë i vështirë. Pavarësisht nëse jeni duke dhënë mësim në një shkollë të mesme ose me një grup të rriturish, bërja e studentëve të punojnë dhe të mësojnë vetë mund të jetë një sfidë. Sidoqoftë, ka shumë mënyra se si ju mund ta bëni mësimin më argëtues dhe emocionues. A doni të dini se si t'i motivoni më së miri studentët tuaj?

Të shkelësh

Metoda 1 nga 2: Krijoni një mjedis pozitiv dhe të sigurt

1. Kuptoni se çfarë i bën motivimin e studentëve kaq të vështirë. Problemi me studentët është se ata janë të ekspozuar ndaj njerëzve të panumërt që duan t'i mësojnë diçka. Të gjithë këta njerëz bëjnë të pamundurën për t'i stimuluar, për t'i bërë të mendojnë, për t'i vënë në punë dhe për t'i bërë ata njerëz me të cilët të krenohen. Për shkak të këtij stimuli dhe ndikimi dërrmues, shumë studentë e kanë të vështirë të gjejnë identitetin e tyre dhe me vetëdije distancohen nga njerëzit që përpiqen të ndikojnë tek ata.
   • Pasi të jenë të vetëdijshëm për ndikimin që shumë njerëz duan të ushtrojnë mbi ta, studentët zakonisht kalojnë në një strategji të pranimit vetëm të njerëzve që u duken të vlefshëm. Si rezultat, ata zgjedhin vetëm disa ndikime dhe në vetvete kjo është një qasje e shkëlqyeshme. Sidoqoftë, një problem mund të lindë kur studentët bëhen të impresionuar me dikë që ka një ndikim të keq tek ata.
2. Bëni një përshtypje pozitive. Nëse dëshironi të motivoni studentët, do të duhet të provoni se ia vlen të dëgjoni. Ju nuk mund ta arrini këtë brenda natës, por duke u dalluar në një mënyrë pozitive, ju mund të fitoni ngadalë mbi studentët. Ju do të duhet të tërhiqni vëmendjen e tyre dhe ta mbani atë. Disa mënyra për të bërë një përshtypje pozitive tek studentët janë:
   • Jini të hapur. Komunikoni mendimin tuaj në një mënyrë të qartë dhe të përshtatshme. Sidoqoftë, përpiquni të mos flisni shumë ose të paraqisni mendimin tuaj shumë fort. Bestshtë më mirë të paraqiteni informues dhe inteligjent; si një person që jep mendimin e tij me sinqeritet, por nuk është arrogant apo egoist.
   • Jini të apasionuar pas asaj që dëshironi t'u mësoni studentëve. Një vështrim i qartë, një buzëqeshje dhe një dozë entuziazmi i shtypur bëjnë mrekulli për studentët. Edhe nëse ata nuk janë aspak të interesuar për fushën tuaj, ju mund t’i bindni ata me stilin tuaj të mësimdhënies. Fakti që ju tregon dashurinë tuaj për profesionin tuaj në mënyrë të qartë gjithashtu siguron që ju të gjeni të gjithë si të sinqertë.
   • Jini energjik. Entuziazmi është ngjitës dhe është shumë më e vështirë të mërzitesh kur mësuesi yt është super fanatik. Sigurohuni që të keni energji për të portretizuar si veten ashtu edhe fushën tuaj në një mënyrë pozitive.
   • Sigurohuni që të dukeni e pastruar mirë. Për të bërë një përshtypje të mirë, të paktën do të duhet të dukeni e pastruar. Sigurohuni që të visheni pak më mirë se personi mesatar.
3. Shko në milje shtesë. Bëni më shumë nga sa pritet të bëni. Nëse një student e ka të vështirë të paraqesë punën e tij në kohë, ofrojini atij ose asaj ndonjë ndihmë shtesë. Tregojini studentit se si të bëjë kërkime, si të shkruajë më së miri një ese ose letër dhe të japë shembuj të punës së mirë nga studentë të tjerë. Në këtë mënyrë do të mësoni shumë dhe mund të vlerësoni siç duhet nëse problemi është shkaktuar nga qëndrimi i studentit për të punuar ose nëse ai vërtet ka vështirësi në detyrat.
   • Jini të vëmendshëm, përgjigjuni të gjitha pyetjeve dhe sigurohuni që studentët tuaj të kuptojnë të gjithë programin mësimor. Bëni të qartë se cilat pjesë do të përsëriten dhe cilat jo. Pastaj pyesni ata nëse gjithçka është e qartë dhe kaloni në një temë tjetër derisa të jetë ky rasti.
   • Sigurisht që ekziston një ndryshim midis kalimit të miljes shtesë dhe lejimit të përdorimit të vetvetes. Sigurohuni që të ofroni ndihmë nëse është e nevojshme, por gjithashtu guxoni të thoni jo nëse studentët shkojnë shumë larg duke kërkuar vëmendje shtesë.
4. Ofroni informacion shtesë në lidhje me fushën tuaj. Nëse dëshironi t'i bëni studentët tuaj edhe më entuziastë, herë pas here do të duhet të devijoni nga programi mësimor. Për shembull, mbajini studentët të informuar për zhvillimet e fundit në fushën tuaj. Për shembull, nëse jeni duke dhënë mësim kimi, ju mund të 1) sillni një artikull nga një revistë shkencore në shkollë ose 2) u jepni studentëve një përmbledhje të artikullit dhe u shpjegoni atyre për çfarë bëhet fjalë.
   • Mos harroni se puna juaj është të zgjoni interesin e studentëve, jo të kurrikulës.
5. Siguroni detyra shtëpie që i bëjnë studentët të mendojnë. Organizoni një projekt edukativ dhe argëtues.Për shembull, mund të bëni që studentët të shkruajnë një shfaqje në lidhje me një temë të kimisë dhe ta interpretojnë atë për fëmijë të vegjël. Ju gjithashtu mund të shkruani një libër së bashku dhe pastaj ta shtypni për ta dhuruar në bibliotekën e shkollës.
   • Sigurohuni që ideja juaj të jetë origjinale; duhet të jeni në gjendje ta realizoni atë gjatë mësimit dhe të mbikëqyrni projektin intensivisht.
6. Keni një sens të mirë humori. Një sens i mirë i humorit mund t'ju ndihmojë të angazhoni studentët në klasë, të bëni që materialet mësimore të vijnë në jetë dhe gjithashtu t'i bëjë studentët të pëlqejnë ju. Nëse jeni vazhdimisht serioz, është e vështirë për studentët të besojnë tek ju. Edhe pse nuk keni pse të jeni klloun, një shaka e mirë herë pas here mund të ndikojë pozitivisht në atmosferën dhe motivimin e studentëve tuaj.
7. Tregoni se jeni ekspert. Nëse dëshironi që studentët t'ju dëgjojnë, është e rëndësishme që ata të mendojnë se ju dini shumë për fushën tuaj. Ju duhet të tregoni se jeni të talentuar dhe se nuk jeni vetëm mësues, por gjithashtu jeni të mirë në atë që bëni. Almostshtë pothuajse sikur të jeni vazhdimisht në një intervistë për punë. Ji i përulur, por mos i fsheh njohuritë e tua. Jini krenarë kur u flisni studentëve për përvojat tuaja. Nëse njihni njerëz interesantë, ftojini të japin mësime për mysafirët. Mundohuni ta bëni një mësim të tillë të ftuar një përvojë interaktive në mënyrë që studentët të kenë shumë mundësi për të zbuluar shumë.
   • Nëse studentët tuaj kanë përshtypjen se nuk e dini fushën tuaj, ata do të jenë dembelë duke bërë detyra. Ata mendojnë se ju nuk e vini re që ata nuk e kanë lexuar si duhet materialin mësimor.
8. Kushtojini vëmendje të madhe studentëve që kanë nevojë për pak ndihmë shtesë. Nëse një student duket i pakënaqur ose i sëmurë, është më mirë t’i hiqni mënjanë pas mësimit. Mundohuni të mos bëni shumë dramë nga kjo, por pyesni, për shembull, si po ecën studenti ndërsa ju fshini tabelën të pastër. Nëse një student nuk dëshiron të flasë, mos i detyro të flasin. Thjesht thoni se keni menduar për një moment që studentit nuk po i shkon mirë dhe pastaj e lini të shkojë. Fakti që jeni i shqetësuar shpesh është i mjaftueshëm.
   • Nëse një student që ka probleme vëren që ju e vini re këtë, kjo do ta motivojë atë ose atë të punojë më shumë. Nëse një student mendon se nuk ju intereson nëse ai merr nota të mira, ai gjithashtu do të bëjë pak përpjekje.
   • Merrni parasysh përshtatjen e rregullave nëse një student po lufton. Nëse një student nuk i dorëzon detyrat e shtëpisë rregullisht, diçka ndoshta nuk është në rregull. Kjo nuk duhet të jetë e madhe, por është një shenjë që studenti ka nevojë për ndihmë. Mundohuni ta ofroni këtë duke dhënë, për shembull, studentit disa kohë shtesë për një detyrë ose rregullimin e detyrës pak. Bëni të qartë se nuk mund ta bëni gjithmonë këtë, por se po bëni një përjashtim. Kjo fut besim te studenti.
9. Kërkojuni studentëve të japin mendimin e tyre. Nëse përfshini studentë në klasë, ata do të jenë më të motivuar sesa nëse thjesht u tregoni diçka. Prandaj pyesni se çfarë mendojnë studentët për një çështje politike, një tekst letrar ose një eksperiment shkencor. Merrni seriozisht mendimet e tyre dhe bëjini të ndjehen të lirë të shprehen.
   • Mos harroni se ekziston një ndryshim midis një diskutimi të shëndetshëm dhe një argumenti të thjeshtuar. Sigurohuni që studentët të shpjegojnë mirë pikëpamjet e tyre dhe se ata kanë prova për të mbështetur pikëpamjet e tyre.
   • Nëse jeni mësues i matematikës ose jepni një gjuhë të huaj, mund të ketë më pak hapësirë ​​për mendime ose diskutime. Në këtë rast, përpiquni të jepni informacione përkatëse për të filluar një bisedë. Nxënësit e shkollave të mesme nuk kanë gjasa të kenë një mendim mbi bashkimin e foljeve spanjolle, por ata mund të kenë një mendim se si të mësojnë një gjuhë.
10. Inkurajoni diskutime të gjalla në grupe. Thjesht përpjekja për të dhënë informacion për javë të tëra mund të bëhet mjaft e mërzitshme për studentët. Nëse doni t'i mbani studentët tuaj të motivuar dhe të argëtohen duke mësuar, një diskutim në grup është një mënyrë e shkëlqyeshme për t'i përfshirë ata në klasë. Bëni pyetje nga studentë të veçantë. Kjo siguron që ata do të përgatiten më mirë për mësimet.
    • Studentët jo vetëm që do të dëshirojnë të përgatiten më mirë, por gjithashtu do të preferojnë të vijnë në klasë nëse mendojnë se mendimi i tyre ka rëndësi.
11. Njihuni me studentët para se të filloni të shpërndani komplimente. Nëse menjëherë lavdëroni një grup që sapo keni takuar, do të duket i pasinqertë dhe studentët do të humbasin menjëherë respektin e tyre për ju. Bëni vetëm komplimente kur meritohen dhe kur sinqerisht besoni se dikush ka bërë diçka siç duhet.
    • Për shumicën e mësuesve, çdo student është i njëjtë, por për një mësues të mirë, çdo student është unik.
    • Shmangni fjalimin "Disa prej jush" ("Disa nga ju do të bëhen avokatë, disa nga ju do të bëhen mjekë, etj."). Më mirë ruajeni atë për një nga mësimet e fundit dhe sigurohuni që të jepni shembuj personalë. Për shembull, "Ryan do të shërojë kancerin, Kevin do të jetë më i pasur se Bill Gates, Wendy do t'i japë të gjithë botës një prerje të bukur dhe Carol mund të bëhet më e pasur se Kevin ..."
    • Shtoni pak humor në fjalimin tuaj dhe tregoni se i keni njohur studentët. Shprehni pritjet tuaja; në fund të fundit, jo vetëm që jeni përpjekur t’i bëni përshtypje, por ata kanë bërë të njëjtën gjë me ju.
12. Tregojuni studentëve se si fusha juaj ndikon në botë. Ekspozoji ata para gjërave që nuk i kanë parë kurrë më parë dhe tregoju atyre për problemet e botës, vendit dhe njerëzve. Pasi të keni fituar besimin e tyre, studentët do të jenë të lumtur t'ju dëgjojnë. Ata mund të mos jenë gjithmonë dakord me ju, por të paktën ata do të duan të bëjnë një përpjekje për ta kuptuar.
    • Ju mund ta keni të vështirë të motivoni studentët sepse ata nuk e kuptojnë se si fusha juaj, qoftë letërsi apo histori, ka të bëjë me jetën e tyre. Mundohuni t'i mësoni ata se si ato që mësojnë kanë ndikim në botë, për shembull duke sjellë një gazetë ose një përmbledhje libri. Tregojuni shembuj praktikë dhe ata papritmas mund të kuptojnë shumë më mirë pse profesioni ka rëndësi.

Metoda 2 nga 2: Sfidoni studentët

1. Bëni studentët tuaj "ekspertë". Ju do të habiteni se sa të motivuar mund të jenë studentët kur i lini të prezantojnë një temë individuale ose në grupe. Për shkak të një detyre të tillë, ata ndiejnë një përgjegjësi të madhe që të jenë ekspert në prezantimin e tyre, qoftë "Tërheqësi në kokërr" ose konfigurimi i elektronit. Studentët do të punojnë më me entuziazëm dhe kjo është një mënyrë shumë e mirë për të devijuar nga programi mësimor.
   • Nëse studentët paraqesin diçka, do të motivojë gjithashtu shokët e tyre të klasës për të mësuar. Nëse studentët vetëm dëgjojnë mësuesin e tyre të thotë diçka, mund të bëhet shumë e mërzitshme pas një kohe. Të shohësh një shok student para klasës është një ndryshim i mirë.
2. Inkurajoni bashkëpunimin. Puna së bashku në grupe mund të jetë një mënyrë e mirë që studentët të njihen me njëri-tjetrin, të ndihmojnë njëri-tjetrin dhe të motivojnë njëri-tjetrin. Kur një student punon vetëm, ka të ngjarë të ndiejë më pak stimul se sa kur mëson me shokët e tij. Bashkëpunimi është gjithashtu një mënyrë e mirë për të devijuar nga programi mësimor.
   • Një mënyrë tjetër për të motivuar studentët është të organizoni një konkurs midis grupeve të ndryshme. Pavarësisht nëse kjo është një konkurs loje apo një aktivitet tjetër, fakti që ka diçka për të fituar ose humbur është një arsye e mirë për shumë studentë që të kalojnë më tej.
3. Specifikoni punë shtesë që mund të përdoret për të fituar pikë shtesë. Puna shtesë mund t'i ndihmojë studentët të kuptojnë më mirë programin mësimor dhe të rrisin pak notat e tyre. Për shembull, bëni që studentët të shkruajnë një raport shtesë të librit për një libër të dashur. Detyra është argëtuese, por në të njëjtën kohë arsimore dhe studentët kanë mundësinë të marrin notën e tyre.
   • Ju gjithashtu mund të paraqisni punë që kërkon diçka shtesë nga studentët. Nëse jepni mësime Hollandeze, për shembull, mund t'u jepni pikë shtesë studentëve që shkojnë në një leksion në zonë dhe shkruajnë një raport në lidhje me të. Bëni studentët të lexojnë raportin e tyre në mënyrë që studentët e tjerë të mësojnë dhe të bëhen të motivuar për të bërë më shumë.
4. Oferta e zgjedhjeve. Studentët do të jenë më të motivuar kur të kenë një zgjedhje. Kjo u jep atyre ndjenjën se ata mund të zgjedhin atë që mësojnë. Për shembull, le të zgjedhin me kë punojnë ose për cilën temë shkruajnë një ese. Në këtë mënyrë ata kanë një farë lirie, por në të njëjtën kohë ju mund të mbani strukturën e mësimeve.
5. Jepni komente të dobishme. Nëse dëshironi të motivoni studentët, reagimet tuaja do të duhet të jenë të plota, të qarta dhe kuptimplota. Nëse ata shohin se ku qëndrojnë pikat e tyre të forta dhe çfarë mund të përmirësojnë, ata do të jenë më të motivuar për të mësuar diçka sesa nëse ka vetëm një numër dhe një linjë reagimesh në letrat e tyre. Merrni kohë për t’i treguar studentëve që ju interesoni për notat e tyre dhe procesin e tyre të të nxënit.
   • Nëse keni kohë, mund të caktoni seanca kthyese me studentët për të diskutuar progresin e tyre. Me këtë vëmendje individuale ju tregoni se kujdeseni për studentët dhe se dëshironi që ata të bëjnë përparim.
6. Tregoni se çfarë prisni nga studentët. Jepuni studentëve udhëzime dhe shembuj të qartë për të demonstruar atë që prisni prej tyre. Nëse studentët nuk dinë çfarë të bëjnë, ata do të jenë më pak të motivuar për të bërë më të mirën. Udhëzime të qarta dhe një mësues i gatshëm për t'iu përgjigjur pyetjeve mund të ndihmojë në rritjen e motivimit të tyre.
   • Merrni kohë për t'iu përgjigjur pyetjeve pasi të keni shpjeguar një detyrë. Ndonjëherë studentët mund të sillen sikur dinë gjithçka, por nëse bëni pyetje të qarta, do të zbuloni se shpesh ka mjaft pasiguri.
7. Mbani kurrikulën të larmishme. Ndërsa mund të jetë më e lehtë në fushën tuaj të jepni vetëm leksione, studentët janë më të motivuar nëse programi duket pak më emocionues. Organizoni aktivitete, përfshini studentët në klasë, shfaqni video dhe siguroni një program dinamik.
   • Një program i qartë në të cilin përcaktohet paraprakisht se çfarë do të mbulohet në kohë të caktuara mund të jetë shumë motivues për disa studentë.

Këshilla

• Bëni përfshirjen tuaj të duket sikur shkon pa thënë. Pavarësisht nëse jeni duke zhvilluar një bisedë, duke dhënë mësim, duke dëgjuar, duke rregulluar tryezën tuaj ose duke lexuar diçka, sigurohuni që të duket se po zhvillohet vetvetiu.
• Mos ndëshkoni çdo gjë të vogël. Studentët tuaj duhet të vërejnë se është e rëndësishme që diçka të mësohet dhe jo që mësuesi të ketë ndonjë autoritet të veçantë.
• Mos rrezikoni marrëdhënien mësues-student. Mos u ndesh si e dashur, por mbaj distancën.
• Mos flisni ngadalë ose thoni fjalë shumë qartë. Kjo u jep studentëve përshtypjen se ju mendoni se ata nuk mund të trajtojnë një ritëm normal.
• Mos u mendo shumë.
• Mbajini pasiguritë ose emocionet tuaja për veten tuaj. Mos tregoni nëse po kaloni një ditë të keqe dhe mos i lini studentët të shohin nëse jeni i zemëruar apo i irrituar. Studentëve u duhet një shembull mbi të cilin të ndërtojnë. Pra, mos u tregoni atyre për problemet tuaja personale, por hasni si të fortë.
• Nëse keni tendencë të flisni ngadalë, me vetëdije përpiquni të rrisni pak ritmin gjatë mësimeve.
• Mos qesh shumë dhe mos qesh me të gjithë klasën. Buzëqeshni njerëz të veçantë herë pas here.

Paralajmërime

• Ju nuk do të jeni në gjendje të motivoni të gjithë. Mos harroni se. Sidoqoftë, sigurohuni që studentët tuaj të kuptojnë se ju doni vetëm t'i motivoni ata të bëhen qytetarë të mirë!